20xx人教版二年級英語教學(xué)參考計劃5篇-資料下載頁
2025-01-14 22:21本頁面
【正文】 拼寫，如何接著點燃小孩的好奇之火，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，克服字母及單詞學(xué)習(xí)的單調(diào)性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要使學(xué)生對英語課產(chǎn)生興趣必須留意教學(xué)的設(shè)計，而單調(diào)乏味的講解練習(xí)只會讓學(xué)生厭倦，因而課堂的設(shè)計更因該豐富有趣，并結(jié)合課堂評價提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個小孩都能在學(xué)習(xí)中收獲喜悅，體驗成功，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，從而到達(dá)良好的學(xué)習(xí)效果?！ 〗滩姆治觥 ?年級：新課標(biāo)2 本書設(shè)計新穎，內(nèi)容生動有趣，符合兒童的身心開展。通過結(jié)合游戲，兒歌的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高，掌握的知識也更多。本期所學(xué)的內(nèi)容較也有一定的難度，但情境設(shè)置與學(xué)生的實際生活息息相關(guān)，有用性較大，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本書內(nèi)容編排較合理，興趣性較強(qiáng)，設(shè)置的情境生動有趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語單詞，語句的同時能明白如何在現(xiàn)實生活中加以運用。 ?。骸 ?. 加強(qiáng)字母的認(rèn)讀，書寫的標(biāo)準(zhǔn)，簡單單詞的拼讀并依照書中出現(xiàn)的知識，結(jié)合學(xué)生的實際生活創(chuàng)設(shè)多種情景，使學(xué)生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用?！ ?. 教授新課的過程中不斷加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練。做到每一堂英語課有效，落實。不斷穩(wěn)固舊知，新舊結(jié)合，融會貫穿，將所學(xué)的知識加以靈敏自由的運用，從而到達(dá)學(xué)以致用的目的?！ ?. 傳授新知的同時，進(jìn)展外國文化背景知識的傳授，協(xié)助學(xué)生進(jìn)一步理解所學(xué)知識的來源和背景，理解英語國家的文化，協(xié)助理解課文和所學(xué)知識?！ ?. 采納多種教學(xué)手段，制造ppt，運用多媒體進(jìn)展教學(xué)，讓學(xué)生在視覺、聽覺等各個方面都接遭到刺激，開展有趣有益的活動使學(xué)生能集中留意力，更好地掌握知識。 5. 采納分層教學(xué)法，針對不同程度的學(xué)生在課堂上制定不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成不同要求的課堂練習(xí)，課后作業(yè)。到達(dá)不同的學(xué)習(xí)目的。 6. 課堂上采納積極有效的課堂評價，做到每課一評，如“I am super star”，”Who is the NO1 ?”，英語樂園等課堂，課后評價方式并記錄在案實行單元測驗，考試的加分獎勵制度?！ ?. 學(xué)生間開展互幫互助活動，定期安排成績較好的學(xué)生帶著其它學(xué)生朗讀課文、表演等，發(fā)動全體學(xué)生爭做小老師，主動協(xié)助學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生，共同進(jìn)步?！ ♂槍?年級學(xué)生情況，應(yīng)采納更有效的教學(xué)方法，在保持他們學(xué)習(xí)熱情的前提下，加強(qiáng)他們運用英語的才能，并落實每一個知識重難點，提高他們學(xué)習(xí)的層次，關(guān)注在學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生，理解他們的內(nèi)心世界，協(xié)助他們樹立學(xué)習(xí)的自決心，讓每一個小孩都不享有自信與成
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