20xx一年級語文復(fù)習(xí)參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 ，老師修正，再改錯。還能夠出練習(xí)題進展進展填空、連線、送回家等練習(xí)?！ ?fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出本人平時容易錯的生字，組織比擬、評議，進展連詞聽寫，同桌矯正，再老師修正，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語?！ ?fù)習(xí)“我會讀”的生字：采納開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進展認(rèn)讀、連線?！ ?fù)習(xí)詞語：采納舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴詞的方法進展。 復(fù)習(xí)句子：采納用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進展。 復(fù)習(xí)課文：采納小組互相抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進展?！ ≌Z文園地的復(fù)習(xí)，主要采納做復(fù)習(xí)題進展題型練習(xí)。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨立完成練習(xí)，再評議對證，倡導(dǎo)學(xué)生互改，進展互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細心的學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∷?、后進生輔導(dǎo)提高措施： 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前能夠多抽后進生講做題方法和要求。先口頭試做，進展及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面修正，當(dāng)面改錯。 背誦課文堅持對后進生個別抽背，催促完成好。 檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其細心讀題，一邊讀一邊想的適應(yīng)?！ 〈叽賹W(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好適應(yīng)，鼓舞不明白就咨詢?！ 〗M織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動?！ ∥?、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計11個課時 第一課時：拼音復(fù)習(xí)一 分辨聲母、韻母、音節(jié)?！ ÷暷?、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空?！ ^(qū)別形似形近的字母。 第二課時：拼音復(fù)習(xí)二 標(biāo)調(diào)的運用(推斷正誤)?！ qx的分解、合成?！ ∫艄?jié)詞語的抄寫(看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。)或者抄寫到四線三格里。 第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的所有生字(由老師針對班級詳細情況掌握)。 第四課時：字的復(fù)習(xí)二 看拼音寫詞語?！ ?fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進展組詞、擴詞練習(xí)積累?！ ∠笮巫值恼J(rèn)識和連線練習(xí)。 第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的所有生字，(由老師針對班級詳細情況掌 握)?！ 〉诹n時：字的復(fù)習(xí)四 在田字格里正確書寫漢字?！ ?fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進展連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語。 看筆畫、讀拼音，進展連線?！ 〉谄哒n時：詞語復(fù)習(xí) 簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。 數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊(abb式)、詞語和詞語的重疊(aabb式)、又又、越越(abac式)的練習(xí)。 第八課時：句子的復(fù)習(xí) 偏正詞語的搭配?！ “丫渥友a充完好?！ 】磮D寫一句話。 第九課時：簡單閱讀復(fù)習(xí) 背誦課文填空?！ ∽x兒歌答復(fù)簡單咨詢題(采納填空或者選擇的方式)?！ 】磮D答復(fù)下列咨詢題(采納選擇正確答案、或者寫一句話的方式)?！ 〉谑n時：進展兩次綜合練習(xí)檢測。能夠分解到復(fù)習(xí)的中途進展，依照復(fù)習(xí)的詳細進展再定時間?！ 〉谄哒n時：詞語復(fù)習(xí) 簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞?！ ?shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊(abb式)、詞語和詞語的重疊(aabb式)、又又、越越(abac式)的練習(xí)?！ 〉诎苏n時：句子的復(fù)習(xí) 偏正詞語的搭配?！ “丫渥友a充完好?！ 】磮D寫一句話?！ 〉诰耪n時：簡單閱讀復(fù)習(xí) 背誦課文填空。 讀兒歌答復(fù)簡單咨詢題(采納填空或者選擇的方式)?！ 】磮D答復(fù)下列咨詢題(采納選擇正確答案、或者寫一句話的方式)?！ 〉谑n時：進展兩次綜合練習(xí)檢測。能夠分解到復(fù)習(xí)的中途進展，依照復(fù)習(xí)的詳細進展再定時間。
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