20xx知識與能力雙向培養(yǎng)下的信息技術(shù)教學-資料下載頁
2025-01-14 22:03本頁面
【正文】 品如網(wǎng)頁、動畫等的評價中，加入審美維度的評價，提高學生作品的藝術(shù)性和美感。
在走上信息技術(shù)教學工作崗位之前，雖然我已經(jīng)做好了萬全的準備，但真正地與學生接觸之后，仍然出現(xiàn)了很多我沒有想到的問題，這也正說明了教育是一條漫長的道路。在以后的工作中，我會繼續(xù)不斷地學習、更新教育教學理論，經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教育教學行為，發(fā)現(xiàn)自己在教學中的問題并及時改進，虛心借鑒各位前輩教師的成功經(jīng)驗，爭取形成學生樂于接受的個性化的教學風格?？傊?，我會將自己對于信息技術(shù)課程的思考滲透到自己的教學當中，一方面盡可能讓每個學生成為合格的信息公民，另一方面挖掘教學中培養(yǎng)學生能力的地方，有意識培養(yǎng)學生的各種能力，促進每個學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。
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