20xx淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下引領(lǐng)小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)策略的探索-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:00本頁(yè)面
【正文】 力 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“兒童的智慧在他們的手指尖上”，他們常常依靠動(dòng)手操作來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界。讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取知識(shí)，啟迪各項(xiàng)思維，發(fā)展各種能力，基于這一認(rèn)識(shí)筆者開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)版“思維碰撞”專欄——“手指尖上的科學(xué)智慧”活動(dòng)。這是一個(gè)由教師、學(xué)生自主根據(jù)生活問(wèn)題、科學(xué)資源開(kāi)設(shè)的具有一定科學(xué)挑戰(zhàn)性的實(shí)踐性、探究性研究專欄，學(xué)生在課余時(shí)間通過(guò)自主實(shí)踐、查閱資料等方式進(jìn)行科學(xué)思考?？梢砸蕴骄繄?bào)告、觀察日記、小論文、小制作等方式發(fā)布自己的研究成果，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式和實(shí)物展示進(jìn)行答題和評(píng)價(jià)。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的思維碰撞，激活了思維的靈魂、放飛了思考的翅膀、點(diǎn)燃了解決問(wèn)題的熱情，學(xué)生在思考、實(shí)踐中，表現(xiàn)出科學(xué)探究能力的提高，同時(shí)也折射出他們對(duì)證據(jù)的關(guān)心、分析問(wèn)題的理性，和公開(kāi)討論中批判性思維等科學(xué)精神?！ 」P者的實(shí)踐表明：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將引領(lǐng)學(xué)生突破時(shí)間、空間的局限，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多維展示功能和豐富的學(xué)習(xí)資源，有效建構(gòu)科學(xué)學(xué)習(xí)范式，提升科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力以及科學(xué)問(wèn)題的解決能力。學(xué)生的自主能力、交流水平和發(fā)展意識(shí)都得到了培養(yǎng)，為學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在實(shí)踐中也還發(fā)現(xiàn)諸如網(wǎng)絡(luò)研討、學(xué)生團(tuán)隊(duì)組建等方面存在需要完善的問(wèn)題，需要教師不斷研究、分析和提升，但學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的自我成長(zhǎng)讓我們充滿希望。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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