20xx淺淡班主任班級管理的幾點膚淺認識-資料下載頁
2025-01-14 22:00本頁面
【正文】 蓬勃向上的集體，爭取家長配合，運用家校聯(lián)系的新途徑?！ ∷摹⒓彝ナ窃杏龑W生個性品質的地方，邀請家長支持，達到共同教育的目的 家長的言談舉止，文化情趣，對學生有潛移默化的作用，因而作為教師，必須根據(jù)學校教育的目的、要求，及時地向家長作宣傳，把家長看成班級管理的生力軍，充分調動家長教育子女的積極性，不斷總結、推廣家長教育子女的好做法、好經驗。主要方式有家庭訪問，召開家長會，開展一日對外開放活動，電話聯(lián)絡，聘請班級校外輔導員等等。在這方面，教師的積極主動，更能贏得家長的陪護、支持，達到事半功倍的效果。學校教育、家庭教育都是為了培養(yǎng)人、教育人。家校教育互相配合，互相支持，互相補充，方能形成教育的合力，產生1+1=n的教育效果。 總之,班主任工作是一項艱苦而耐心的工作,可我卻樂在其中。我堅信,“一份耕耘,就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣蓬勃,秩序井然地向前發(fā)展時,當我看到每一名學生學有所成時,所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗,且瞬時又化為強大的動力,使自己更加努力地投入到以后的工作中去。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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