20xx環(huán)境設計專業(yè)技術科學類課程的問題及應對策略-資料下載頁
2025-01-14 06:59本頁面
【正文】 環(huán)境設計專業(yè)是我校藝術學院的特色專業(yè)，在其培養(yǎng)目標中明確提出培養(yǎng)具備較為寬泛的交叉知識結構及綜合應用與創(chuàng)新能力、能將藝術與技術較好融合、具有創(chuàng)新意識的應用型畢業(yè)生，能在設計、研究、教學及工程行業(yè)從事環(huán)境設計、研究、教學、管理等方面工作的高素質應用型專門人才。為了達到甚至超越此目標，使技術科學類課程的相關知識能夠很好地滲透在學生學習的各個階段，大幅提高該專業(yè)的人才培養(yǎng)質量，針對技術科學類課程在教學過程中存在的突出問題，提出以下應對策略： ?。ㄒ唬┱吓c重構課程內容 整合與重構的目的是為了加強各課程間知識的聯(lián)系，減少學科內容的重疊與分化，使相關的“技術科學”內容滲透在學生學習的全過程，使知識、技能和生活之間的聯(lián)系能夠得到彰顯，使學生更容易接受。因此，通過聯(lián)合環(huán)境設計專業(yè)相關的任課教師和指導設計實踐的老師，確定多門課程中重復內容、安排不當?shù)慕徊嬷R點、以及設計實踐中技術與藝術的結合點，對涉及到的知識進行整合，然后根據(jù)各門課程的教學內容及任課教師的意見對其進行重構。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1