20xx環(huán)境科學教學中加強德育滲透對策-資料下載頁
2025-01-14 06:57本頁面
【正文】 就能引起肯定的態(tài)度，產(chǎn)生滿意的內(nèi)心體驗。高校對學生進行道德教育時必須充滿情感，羅素認為，熱愛學生能使學生的道德和智慧得到很好的發(fā)展，他說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品德還是智慧都不能充分自由的發(fā)展?！苯處煈獝勖恳粋€學生，無論是優(yōu)等生，還是學困生（指學習成績較差，思想品德素質(zhì)也較差）都要一視同仁，要使每一個學生都能感受到教師的“慈母心”和“嚴父情”，使學生自然而然的產(chǎn)生“老師這么關(guān)心我，我一定不能讓老師失望”的進取意識。冰心說過：“有了愛就有一切?！笔堑?，教育不能沒有感情和愛，就像大海不能沒有水一樣，缺乏感情和愛，也就沒有教育?！ ⒖嘉墨I： [1][M].沈陽：遼寧大學出版社，2000. [2][M].上海：華東師范大學出版社，2000. [3][M].北京：科學出版社，2002. [4]張耀燦、[M].北京：人民出版社，2001. [5][M].廣州：廣東高等教育出版社，2000. [6][J]，2002.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1