20xx現(xiàn)代技術環(huán)境下的小學科學教學優(yōu)化策略-資料下載頁
2025-01-14 06:45本頁面
【正文】 的方法及全過程。交互式電子白板強大的交互功能，以及直觀、形象的特點，使學生特別樂于通過電子白板進行動手操作，進而在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了水垢溶解的知識?！ ∥覈目茖W家錢學森對未來教育有一個精辟的論述，即“未來教育=人腦+電腦+網(wǎng)絡?！?。因此新技術與學科教學的深度融合是大勢所趨。我們應該努力學習新技術，并找準新技術與小學科學教學的結(jié)合點，從而在“先學后教”等翻轉(zhuǎn)課堂新教學模式的支撐下，在交互式電子白板各項功能充分發(fā)揮的過程中，推動學生主動學習，提高他們自主學習的能力。本文提出了現(xiàn)代教育技術環(huán)境下的小學科學教學優(yōu)化的策略，為相關研究帶來了有效的借鑒?！ ⒖嘉墨I [1]張屹，董學敏，白清玉，熊曳，——以“食物在體內(nèi)的旅行”為例[J].電化教育研究，（05）：8692 [2]顏世民，——以肥城市龍山小學為例[J].現(xiàn)代教育，2020（05）：1314+17此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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