【總結(jié)】....怎么強行入軌?1、每天強調(diào),日日重復。把你的上課要求天天跟學生傳達,甚至可以編成順口溜!因為孩子小,這樣反復的灌輸,會首先占領(lǐng)他的主觀意識:“我應該這樣做!”注意點:對學生的要求要具體而正面,讓他知道怎樣做是對的。不要使用模糊而強化缺點的語言:比如你要表現(xiàn)好一點!或者:你怎么老是
2025-03-24 02:48
【總結(jié)】第一篇:學生違反課堂紀律的原因 學生違反課堂紀律的原因 教師教育學生、傳授知識關(guān)鍵在課堂,課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此,我們要充分重視對課堂教學的研究,使課堂教學效率最優(yōu)化、效益最大化。實踐證...
2024-10-17 15:35
【總結(jié)】第一篇:如何讓學生遵守課堂紀律 如何讓學生遵守課堂紀律? 課堂上學生的學習,我認為所謂課堂紀律,主要是指對學生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則。良好課堂紀律的形成,不僅需要強制性的規(guī)則,更需要學生的...
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】第一篇:遵守課堂紀律 遵守課堂紀律 無規(guī)矩不成方圓...紀律如同一個河床一樣...若是沒有河床..必定泛濫成災..我們生活在這個社會,一切都遵循著紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員...
2024-10-28 13:01
【總結(jié)】第一篇:課堂紀律要求 課堂紀律要求 一、目的:為能營造共同自律、文明、有序的培訓課堂氛圍,合理使用培訓室,以確保培訓教學課程能如期,有效的開展。 二、適用范圍:所有課程及所有參與公司內(nèi)訓之人員 ...
2024-10-28 15:41
【總結(jié)】第一篇:課堂紀律反思 養(yǎng)成良好常規(guī)規(guī)范課堂紀律 ——課堂紀律重要性的反思 良好的課堂紀律才可能保證教學質(zhì)量。課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證。通過課堂紀律管理,可以培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習...
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】論文小學生課堂紀律的維護04春小教??茝堅贫?005-10-25小學生課堂紀律的維護策略摘要本文就小學生在課堂上有不守紀律和擾亂教師上課進程的情況,分析小學生的特點和總體特征,有針對性地提供五種維護小學生課堂紀律
2025-04-17 03:57
【總結(jié)】1課堂紀律要求1、提前15分鐘到達培訓室;2、在助教的要求下做好簽到工作;3、簽到后迅速找好位置坐下;4、進入培訓室后,將手機關(guān)機或調(diào)至震動;5、在培訓前、中、后過程中,不要來回走動和講小話;6、在培訓過程中,如有疑問,請先舉手,得到培訓師同意后,方可說話;7、培訓結(jié)束后,請將椅子歸位和垃圾帶走;8、離開培訓室時,請排隊
2025-08-01 14:19
【總結(jié)】,首先要樹立“心中要有火力點”的概念。每一個班都有一、兩個較調(diào)皮的學生,也就是這個班的火力點,所謂擒賊先擒王,找準、控制好這個火力點也就控制好了這個班,就能有針對性地采用有效的方法來進行紀律控制。(1)注視法:在課堂上發(fā)現(xiàn)有學生不守紀律時,教師采用注視的方式引起該學生集中注意力,突出眼神,以達到控制課堂的目的。(2)暗示法:用暗示的方式來控制紀律的方法叫暗示法。如走近學生敲敲桌子
2025-01-13 15:26
【總結(jié)】小學課堂紀律管理經(jīng)驗教師進入課堂時,首先要樹立“心中要有火力點”的概念。每一個班都有一、兩個較調(diào)皮的學生,也就是這個班的火力點,所謂擒賊先擒王,找準、控制好這個火力點也就控制好了這個班,就能有針對性地采用有效的方法來進行紀律控制。(1)注視法:在課堂上發(fā)現(xiàn)有學生不守紀律時,教師采用注視的方式引起該學生集中注意力,突出眼神,以達到控制課堂的目的。(2)暗示法:用暗示的方式來控
2025-03-22 15:33
【總結(jié)】1.上課前準備好學習用品(筆,筆記本),該門課書本。2.上課不要遲到,上課遲到的學生先喊“報告”,經(jīng)教師同意后方可進入教室,中途需要離開教室,須先向老師報告,老師允許后方能進出3.上課鈴響起,立即回教室靜候老師。老師走上講臺,起立喊“老師好”。,勇于提出同題,敢于發(fā)表自已的見解,積極回答上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽
2025-08-07 11:12
【總結(jié)】第一篇:要求學生在遵守課堂紀律 鑼鼓喧天、彩旗飄揚、音樂震響、歌聲嘹亮、扇子翩躚、掌聲激昂...。這是長春師范學院三下鄉(xiāng)社會實踐自愿服務(wù)隊的43名師生和我校的全體師生進行的以《超越夢想》為主題的文藝...
2024-10-28 15:36
【總結(jié)】第一篇:課堂紀律如何控制 【方法一】:暗示 在教師范唱或?qū)W生集體演唱歌曲時,如果發(fā)現(xiàn)個別學生在隨便說話、沒有聆聽或未參與其中時,教師不用立即停下課來,可以走到該生跟前,輕輕用手碰一碰他(她)的肩膀...
2024-10-28 15:00
【總結(jié)】第一篇:如何掌控課堂紀律 如何掌控課堂紀律 一、幾個注意 1、剛上課時的組織要注重 有的教師“不拘小節(jié)”,上課也不要求學生起立。甚至是上課遲到,導致學生沒有做好上課的準備。學生的狀態(tài)還是課間休...
2024-10-28 11:42
【總結(jié)】學生違反課堂紀律悔過書 學生違反課堂紀律悔過書1尊敬的老師: 今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令...
2025-04-03 12:28