20xx基于層次理論下中職生學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的研究-資料下載頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 弊端進(jìn)行具體分析，通過構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系、加強(qiáng)禮儀教育、加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育等進(jìn)行全面素養(yǎng)提升，為中職生的順利發(fā)展及職業(yè)規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn) [1][D].南京師范大學(xué)，2020，12（5）：1213. [2][J].職業(yè)，2020，25（14）：1415. [3]楊慧.《中職語文讀本》在建構(gòu)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系中的作用[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，35（4）：6466. [4][D].廣東技術(shù)師范學(xué)院，2020，12（4）：1415. [5]周娟仙，施成良，凌楊青，[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2020，31（12）：2627. 作者簡介 曹巖（—），男，漢族，籍貫：河北省秦皇島市，本科。職稱：講師，研究方向：中等職業(yè)教育，單位：秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校。 呂晶（—），女，漢族，籍貫：河北省秦皇島市，本科。職稱：高級講師，研究方向：中等職業(yè)教育，單位：秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校?！ ￡悑箣梗ā?，女，漢族，籍貫：河北省秦皇島市，碩士。職稱：講師，研究方向：中等職業(yè)教育，單位：秦皇島市衛(wèi)生學(xué)校。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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