20xx鄉(xiāng)土文化在農村小學德育中的合理運用分析-資料下載頁
2025-01-13 22:10本頁面
【正文】 融合和它們的區(qū)別，使學生在對比學習中深化對所屬的鄉(xiāng)土文化更加了解，了解和尊重其他的文化。 三、結語 人們長久以來一直關注的兩大主題分別是鄉(xiāng)土文化和德育教育，它們也是在現(xiàn)代教育改革發(fā)展中的主要課題之一。近些年來，伴隨著我國現(xiàn)代化建設和城市化進程的不斷深化，地方教育資源出現(xiàn)了嚴重的流失，面對這個問題我國展開了對國外鄉(xiāng)土德育教育的經驗進行了參考，并且將其與我國的實際國情相結合，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，輔助學生們培養(yǎng)濃厚的鄉(xiāng)土情結與強烈的愛國主義情懷?！ 緟⒖嘉墨I】 [1]費孝通. 費孝通九十新語[M]. 重慶：重慶出版社，2020. [2]夏艾青. 論中國鄉(xiāng)土文化熱的中西語境[J]. 中南林業(yè)科技大學學報（社會科學版），2020. [3]彭文君. 全球化時代我國鄉(xiāng)土教育發(fā)展研究[D]. 華東師范大學，2020：21 25.此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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