小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文狼和小羊教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:29本頁(yè)面
【正文】 體演示《伊索寓言》中《狼和羊》的故事?！ 。?）課外閱讀《伊索寓言》?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《狼和小羊》教案 教材簡(jiǎn)析： 這篇童話故事講的是狼和小羊之間發(fā)生的事。它告誡我們：狼的本性是不會(huì)改變的，不能對(duì)狼抱有任何幻想，應(yīng)當(dāng)勇敢地同它進(jìn)行斗爭(zhēng)。 教學(xué)目的： 理解課文內(nèi)容，了解狼的以強(qiáng)欺弱、沒(méi)理狡三分的霸道作風(fēng)，懂得狼的本性是不會(huì)改變的?！ W(xué)會(huì)本課生字詞，認(rèn)識(shí)“碴、逼、嚷”三個(gè)字?！ 》纸巧首x課文?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、引入課文。 二、初步了解課文大意?！ ∪W(xué)習(xí)本文的生字詞。 四、鞏固練習(xí)?！ ∥?、課小結(jié)?！ 〉诙n時(shí) 一、學(xué)習(xí)第一段課文?！ W(xué)生集體讀課文，理解誰(shuí)在哪兒干什么?！ 《W(xué)習(xí)第二、三段課文?！ 》中〗M朗讀課文，理解狼想干什么？于是怎樣做？小羊的說(shuō)話有沒(méi)有道理？ 結(jié)合課文理解“故意”、“找碴兒”、“溫和”詞語(yǔ)大意。 指導(dǎo)學(xué)生看課文第一幅插圖，幫助理解課文。 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用“是……不是……”句式說(shuō)話。 三、學(xué)習(xí)第四、五段課文?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生讀第四、五段課文，理解狼聽(tīng)了小羊的話后怎樣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生分四人小組討論理解“氣沖沖”、“就算這樣吧”、“喊”等詞語(yǔ)大意?！ ∷?、學(xué)習(xí)第六段課文。 小組朗讀第六段?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生看課文第二幅插圖理解課文內(nèi)容。 引導(dǎo)學(xué)生理解課文“狼不想再爭(zhēng)辯了”、“齜牙”、“逼近”、“嚷”、“撲”等詞語(yǔ)?！ ∥?、總結(jié)課文?！ ∵@篇課文告訴我們什么？ ?。?）狼是兇惡、不講道理的。 ?。?）對(duì)狼應(yīng)當(dāng)進(jìn)行斗爭(zhēng)，不能對(duì)狼抱有幻想?！ ±菗湎蛐⊙?，可能有幾種結(jié)果？ ?。?）狼吃掉了小羊?！ 。?）小羊認(rèn)清了狼的本性起來(lái)反抗，在別的動(dòng)物的幫助下，趕跑了狼?！ 。?）獵人來(lái)，逮住了狼?！ ×㈧柟叹毩?xí)。 分角色朗讀課文?！ W(xué)生按課文內(nèi)容分角色表演?！ W(xué)生自由結(jié)合分組討論故事結(jié)尾的幾種結(jié)果?！ 「餍〗M派代表說(shuō)出討論結(jié)果。 學(xué)生每人寫(xiě)一種狼撲向小羊的結(jié)果。（可課后完成）
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