小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《狼和小羊》教案-全文預(yù)覽
【正文】 本性是兇殘的，對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《狼和小羊》教案 教材簡(jiǎn)析： 這是一則寓言。 師：課文讀到這兒，你們看，狼故意找了這三次碴兒，一次比一次兇，一次比一次不講道理，目的就是為了想吃掉小羊，你們覺(jué)得這是一只怎樣的狼？ 師導(dǎo)并揭示寓意：那么對(duì)待向像狼這樣的壞家伙，應(yīng)該怎么做呢？ ?。ǜv道理是沒(méi)有用的，我們只有像有的小朋友所講的小羊一樣，運(yùn)用自己的智慧去戰(zhàn)勝它們……） 讀一讀：伊索的名言（存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的）。（德育教育） （3）我相信你們不僅能把狼氣沖沖的樣兒讀在嘴上，還能把狼氣沖沖的樣兒讀在臉上?！ ≌l(shuí)來(lái)讀狼的話？小羊呢？男女生分角色朗讀，帶上動(dòng)作、表情把狼和小羊說(shuō)話的語(yǔ)氣讀出來(lái)?！薄 ∵@兩句話的意思是一樣的，小羊?yàn)槭裁床贿@樣說(shuō)（手指下句）， 而這樣說(shuō)呢？（手指上句） 你自己輕輕地讀一讀這兩句話，感覺(jué)到什么沒(méi)有？ 對(duì)呀，我們?cè)賮?lái)把小羊的委屈讀出來(lái)。 師誘導(dǎo)，讓學(xué)生為羊辯一辯：哎，對(duì)呀，小羊怎么可以把狼喝的水弄臟呢？這明明是小羊做得不對(duì)呀！怎么說(shuō)是狼在故意找碴兒呢？ 出示第三小節(jié)，誰(shuí)來(lái)讀一讀小羊的話？ ?。?）請(qǐng)小朋友們看，這是一條小溪。（學(xué)生讀、劃） 交流?！ ∧銈兿矚g這部動(dòng)畫(huà)片嗎？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，片中的小羊給你留下了什么印象？狼呢？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“狼”字怎么寫(xiě)？（學(xué)寫(xiě)生字“狼”） 今天這節(jié)課，我們就再一次走進(jìn)《狼和小羊》這個(gè)故事，細(xì)細(xì)地品讀課文，看看本文中狼和羊又給我們留下什么印象?！ ∧芊纸巧首x課文。通過(guò)這則寓言，告訴我們：狼的本性是兇殘的它是一定要干壞事的，對(duì)狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。記敘了狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，最終還是蠻不講理地?fù)渖先??！ {借對(duì)課文的朗讀、感悟，讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，他們是不講道理的，應(yīng)該勇敢、機(jī)智地作斗爭(zhēng)。（課前播放歌曲《喜羊羊和灰太郎》） 小朋友們，剛剛我們欣賞的是什么歌呀？（《喜羊羊和灰太郎》）?！ ⊥ㄟ^(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)來(lái)告訴大家，這篇課文講了狼和小羊之間 的一件什么事呢？ 誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞？（出
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