小學(xué)二年級語文紅領(lǐng)巾真好教案-資料下載頁
2024-12-07 04:29本頁面
【正文】 打鳥是嚴(yán)厲禁止打鳥，朗讀這句時語氣要堅(jiān)決。紅領(lǐng)巾真好！要讀出贊揚(yáng)少先隊(duì)員的語氣。 五、有感情地朗讀課文。（齊讀、分組讀、個別讀） 第二課時 一、檢查復(fù)習(xí) 出示生字詞卡片，用齊讀、開火車讀、個別讀的方法，檢查生字詞的讀音（包括要求認(rèn)識的字）?！ ≈该懈星榈乩首x課文?！ 《?、指導(dǎo)背誦課文 用引背法指導(dǎo)背誦。師：清晨，林中誰最快樂？（學(xué)生齊背第一節(jié)）。師：清晨，林中誰最活躍？（學(xué)生齊背第二節(jié)）。師：清晨，林中誰來得最早？（學(xué)生齊背第三節(jié)）?！ W(xué)生輕聲自由背誦。同座位同學(xué)互相背誦?！ ≈该麄€別有感情地背誦課文?！ ∪⒖偨Y(jié) 提問：小鳥為什么贊揚(yáng)紅領(lǐng)巾真好？ 四、識記字形，指導(dǎo)寫字 啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字分析羽、歌、護(hù)、活的字形。（羽是兩個習(xí)；歌是哥加欠字旁；護(hù)是提手旁加戶字；活是把話的言字旁換成三點(diǎn)水。） 重點(diǎn)分析以下幾個字?！ ≤S：右邊是夭（笑的下邊），不是天?！ ”＃河疫叢灰獙懗晒?。 寫：上邊不要寫成寶蓋兒。 指導(dǎo)寫課后練習(xí)第2題的字。先讀生字，用筆描1個，臨寫1個，對照范字再寫1個。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好以下幾個字?！ 「?、羽、新三個字要寫得左右相等?；睢④S、保、護(hù)四個字要寫得左窄右寬。歌和新的筆畫較多，要寫緊湊些。 五、課堂練習(xí) 齊讀、個別讀課后練習(xí)第3題中的四個短語?！ ↓R讀、個別讀課后練習(xí)第4題中的字、詞、句?！ l(fā)學(xué)生用可愛說句子。如，小白兔非?？蓯?。小妹妹長得真可愛。我家的小狗可愛極了?！ ×?、布置課外活動 在課外閱讀《十萬個為什么》或有關(guān)鳥類知識的書籍，在活動課上向同學(xué)們講鳥類趣聞。 在老師的指導(dǎo)下，做鳥巢和廣告牌，到公園或郊區(qū)放置鳥巢，插上不許打鳥的木牌。
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