小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文紅領(lǐng)巾真好教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 火車(chē)讀詞語(yǔ)。 寫(xiě)字指導(dǎo)：教師示范講解。（重點(diǎn)指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)的字。） 三、朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容?！ ≈该x課文：讀準(zhǔn)字音，做到正確、流利?！ 》中」?jié)讀課文：說(shuō)說(shuō)每小節(jié)寫(xiě)了什么？ 第一小節(jié)：寫(xiě)小鳥(niǎo)最快樂(lè)，寫(xiě)出小鳥(niǎo)的活潑可愛(ài)。 第二小節(jié)：寫(xiě)小鳥(niǎo)最活潑，寫(xiě)小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友?！ 〉谌」?jié)：寫(xiě)“紅領(lǐng)巾”的愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。 同桌間一問(wèn)一答讀課文：整體感知課文內(nèi)容?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè)。 第二課時(shí)： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。自瀆課文，做到正確、流利?！ 《?、朗讀感悟。小組合作學(xué)習(xí)?！ ∷伎迹骸 凹t領(lǐng)巾”為什么加引號(hào)？“紅領(lǐng)巾”指什么？ 小鳥(niǎo)為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？應(yīng)怎樣讀？ 你覺(jué)得小鳥(niǎo)可愛(ài)嗎？為什么可愛(ài)？ 三、全般討論得出答案。 指名讀出贊美的語(yǔ)氣。 借助圖片理解可愛(ài)——外形、叫聲、作用?！ ∷摹⒂懈星榈乩首x課文，體會(huì)情感?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生全班讀?！ ∥?、實(shí)踐活動(dòng)：小組討論一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)方案?！ ×⒉贾米鳂I(yè)?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《紅領(lǐng)巾真好》教案 教學(xué)要求 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和9個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7個(gè)字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀和背誦課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得小鳥(niǎo)是我們的好朋友。教育學(xué)生保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，不讓它們受到傷害?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)是通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，并能有感情地朗讀和背誦課文；指導(dǎo)識(shí)字、寫(xiě)字?！ ‰y點(diǎn)是有些詞語(yǔ)不容易理解?！ ≌n前準(zhǔn)備 組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，重點(diǎn)觀察鳥(niǎo)類(lèi)，了解它們的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。 生字詞卡片，朗讀課文的錄音帶。 教學(xué)時(shí)間2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 板書(shū)課題，理解紅領(lǐng)
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