幼兒園大班音樂課件五篇-資料下載頁
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 好朋友，一起用彩帶編一個好看的舞蹈。” ?。ㄔu析：教師把個體創(chuàng)造和群體的合作緊密地連成一個整體， 既尊重個體發(fā)展，又注重群體合作。使孩子學會分享合作的喜悅。） 展現(xiàn)欣賞 游戲“大舞臺”。 ?。?）、幼兒到前面老師布置的舞臺上，表演自由創(chuàng)編的舞蹈?！ 。?）、欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國民族舞蹈的美。：世界兒童心連心 活動目標： 嘗試創(chuàng)編與多個同伴合作舞蹈的方法，體驗變化不同舞伴舞蹈的快樂?！ ?．萌發(fā)對上海世博會熱切期盼的積極情感。 活動準備：經(jīng)驗準備：已熟悉歌曲《世界兒童心連心》 材料準備：課件；音樂 活動重點：交換舞伴 活動難點：多個舞伴共舞 活動過程： 一、手語表演《城市》 二、世博歡迎您?！ €別幼兒用一段精彩的舞蹈來介紹世界，你們想看嗎？看看你們能從她的舞蹈里看出她要介紹的是哪個國家嗎？ 舞蹈：《牛仔很忙》 舞蹈視頻《櫻花》 老師的表演《旦角》 過渡：看了你們的表演那么精彩，世界各國的客人都躍躍欲試地要來了，你們聽！ 三、世界兒童心連心?！ 』貞浉枨?，感受音樂旋律?！ √釂枺耗懵牭礁枨锍耸裁?？音樂給你什么感覺？聽了這個音樂你想干什么？ 學跳基本動作與步伐?！ 、倮蠋煯旑I舞人，邀請孩子嘗試（雙人）。 ?、诟魳穪硖惶?。 幼兒嘗試多個舞伴合作舞蹈 請一個朋友跳太少了，我還想邀請更多的朋友一起來跳舞。你們幫我想想有什么好辦法嗎？ 幼兒創(chuàng)編動作，教師總結提升?！ 倦p人、4人、集體】 找新舞伴，聽音樂跳?！ ⊥暾S音樂跳集體舞?！ ≡俅坞S樂完整舞蹈； 客人老師加入，再次體驗參與集體舞的愉悅。
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