小學(xué)二年級(jí)語文火紅的楓葉教案-資料下載頁
2024-12-07 04:18本頁面
【正文】 你有哪些不懂的問題？ 如：“我”為什么要這么認(rèn)真的去找一片楓葉？ 小組討論，組長匯報(bào)?！ 【毩?xí)有感情地朗讀課文?！ ∷?、發(fā)散思維 你知道哪一天是老師的節(jié)日嗎？如果你就是找楓葉的小朋友，在這一天里，你想跟老師說些什么？ 做賀卡。我們一起來做一張賀卡，將你跟老師說的話寫在上面，然后送給你們的老師吧！ 小結(jié)： 一片小小的葉子寄托了小朋友對(duì)老師的愛，這個(gè)教師節(jié)，老師一定會(huì)很快樂的?！ ∥?、作業(yè)： 繼續(xù)做賀卡?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 。郯鍟O(shè)計(jì)］： 我找火紅的楓葉做賀卡 愛老師 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)回顧 教師出示生字卡片進(jìn)行檢測(cè)?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 《?、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞 出示詞語卡片，進(jìn)行開火車的游戲?！ 〕鍪咀詫W(xué)提示，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞?！ ∽詫W(xué)提示：（1）讀一讀生字 （2）想一想你用什么方法可以記住它們?！ 。?）和你的同桌說一說識(shí)字的方法 ?。?）比一比誰的方法妙 學(xué)生自學(xué)，教師巡視指點(diǎn)?！ W(xué)生匯報(bào)?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生書寫生字?！ 。?）火：注意不要寫散?！ 。?）潔：右上方是“士”，不是“土”?！ ∪?、鞏固練習(xí) 寫本課的生字新詞。 讀一讀，擴(kuò)詞。 小學(xué)二年級(jí)語文《火紅的楓葉》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1