小學二年級語文十二月花原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 04:17本頁面
【正文】 ?。ǘ┲鲃幼R字 讀準字音： ?、賻煟好利惖幕▋航o我們帶來了5位生字朋友。你們看，他們來了！先自己借助拼音試著讀一讀?！ 、谀阆胩嵝汛蠹夷男┳值淖x音呢？ ③指名讀，開火車，打亂順序讀，全班齊讀?！ ∽中危簩ふ乙?guī)律便于記字 ?、賻煟何覀儊砜纯催@幾個字，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？大屏幕出示（旺吐芬粉桂）尋找出規(guī)律，學生容易記字?！ 。ǚ鄯遥┬谓郑ㄍ路曳酃穑┬温曌帧 》弁鹿穑ㄗ笥医Y構）芬（上下結構） 芬（サ）桂（木） 師：大多數(shù)花名一般都有“サ”或“木”，表示與植物或樹木有關。你們再來看看下面這些花名，還能找出哪些帶“サ”或“木”的字嗎？大屏幕出示： 迎春花蘭花桂花石榴花水仙花梅花 ?、谛〗Y：小朋友們的眼睛真厲害。其實，每個偏旁都有不同的含義。把字按偏旁進行分類，也是記生字的一種好辦法。 自主識記生字 ?、賻煟耗氵€能用其它記生字的辦法記字嗎？ ?。右患印p一減、換一換、） 請你運用這些方法，自己記一記這些字。咱們來比一比，看誰記的又多又牢。他就有可能得到花仙子的獎勵喔！ 學生自主合作識記生字?！ 、谧詫W檢查游戲：采花?！ 煟哼@些調皮的生字寶寶趁著大家記生字的時候，把拼音帽子摘掉，躲進了花朵中，你還能認識它們嗎？你已經(jīng)記住了誰，就把它摘下來，帶小朋友們讀一讀，再給它找一找詞語朋友。如果你愿意，還可以把你記字的辦法，說給大家聽一聽?！ ∷?、指導書寫 觀察四個左右結構的字，說說書寫時注意什么？出示課件演示 出示“芬”上下結構怎樣占格。出示課件演示 同桌之間互議：怎樣把其他的字寫得更漂亮？然后在全班交流方法。教師 注意調控與總結?！ ”纫槐龋好杓t書寫，請信賴的人評一評。教師隨機滲透寫字姿勢指導?！ ∽鳂I(yè)展示。視頻展示 聽寫這5個字，檢查學習效果。 五、總結：這節(jié)課同學們表現(xiàn)特別好，自己發(fā)現(xiàn)了字的規(guī)律，都記住了，為自己鼓掌。 小學二年級語文《十二月花》
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