幼兒園美術活動方案設計【五篇】-資料下載頁
2025-11-28 04:09本頁面
【正文】 三、戶外找線 活動目標： 回憶玩耍中發(fā)生的快樂或者不快樂的事情，并用繪畫的形式進行表現(xiàn)?！ 「惺芡嫠淼臉啡??！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變涸趫@游戲照片、《美工》32頁 活動過程： 一、觀看圖片，回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂。 引導幼兒回憶照片中進行的游戲，說說當時的感受?！ 煟哼@些都是小朋友在幼兒園游戲的照片，你們還記得里面的故事嗎？ 引導幼兒思考在幼兒園或其他場所和同伴一起玩的經歷，說一說自己和同伴一起玩時印象最深的事?！ 煟撼苏掌锏墓适拢氵€有和小朋友一起玩的故事嗎？ 鼓勵幼兒完整表示故事。引導幼兒說清楚故事中的人物，故事發(fā)生的場所以及事件?！ 《?、畫一畫玩的故事，進一步感受與同伴一起玩的情意?！ 」膭钣變簩偛胖v到的和同伴一起玩的故事畫下來。 引導幼兒合理布局畫面?！ ∮變簞?chuàng)作，教師巡回指導?！ ∪?、分享畫面中的故事。 請幼兒和同伴、教師自由分享自己的”玩的故事” 活動延伸： 在區(qū)域活動中繼續(xù)開展”玩的故事”繪畫活動，鼓勵幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫成2—3頁的小型連環(huán)畫，適當提高難度。 幼兒園美術活動方案設計【五篇】.doc
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