幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計(5篇)-資料下載頁
2025-05-21 00:10本頁面
【正文】 聊 “ 愛媽媽 ” 的話題。 (4)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。 親子制作 (1)為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。 (2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。 食物展示 (1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。 (一定是媽媽親手做的 ) (2)與同伴一起分享媽媽做的食物。 (3)幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。 溫馨提示：請各位媽媽們在 __月 __日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶 ! 幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計精選篇 5 【活動目標】 。 ，認識班級的老師和小朋友。 ，知道標識應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。 【活動準備】 。 、桌子、椅子等圖片。 《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。 。 【活動過程】 (一 )導(dǎo)入部分 播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。 師： “ 歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧 !” (二 )進行部分 ，相互認識。 師： “ 大家好，我是 __老師，我今年 3 歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我 !” 師： “ 小朋友都認識我了嗎 ?誰愿意向大家介紹一下自己呀 ?” ，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。 師： “ 小朋友都能大方地介紹自己，真棒 !” 師： “ 老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么 ?它們都有什么用 ?” ，和家長一起將標識貼在相應(yīng)的物品上。 師： “ 咱們班里有桌子和椅子嗎 ?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢 ?” 師： “ 小朋友都有姓名貼的標識嗎 ?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。 ” 《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。 師： “ 小朋友們，標識都貼好了嗎 ?我們一起圍個小圓圈走一走吧 !” 師： “ 我們一起跺跺腳吧 !我們一起拍拍手吧 !我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧 !” 廁、洗手、喝水。 A 師： “ 小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧 !” B 師： “ 桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧 !” “ 鉆山洞 ” 。 師： “ 外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧 !山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦 !” (三 )結(jié)束部分 幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。 師： “ 小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦 !” 活動延伸：教師與個別家長溝通交流。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1