小學二年級語文送給盲婆婆的蟈蟈教學反思-資料下載頁
2024-12-07 04:08本頁面
【正文】 ，激起學生奉獻愛心、主動關心他人、尊老幫殘的’美好意愿。在教學中，我緊緊抓住這一主題，以讀貫穿。我在課前先布置學生蒙上眼睛拿東西、走路等，感受“盲”與“不盲”在生活中的不同。通過實踐活動孩子們體驗到了盲婆婆生活的困難和孤寂，在這樣的感情基礎上，學生才能真正體會到“我”送的這只蟈蟈對盲婆婆的重要意義。在教學第三小節(jié)的時候，我以配樂朗讀為主，結合讀好“歌聲會……歌聲會……”兩個句子，引導學生觀察插圖，注意婆婆的表情，激發(fā)學生想象：盲婆婆聽著蟈蟈歡樂的叫聲，仿佛還來到了哪里？還看到了什么、還想到了什么？在朗讀和練說中，孩子們體會到了蟈蟈帶給盲婆婆的無限樂趣，讓盲婆婆重新感受童年的美好生活，也真正理解了送給盲婆婆蟈蟈的重要意義。
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