小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文嫦娥知識(shí)點(diǎn)及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:57本頁(yè)面
【正文】 齊讀?！ 。?）理解字、詞意思：云母屏風(fēng)、深、長(zhǎng)河、漸落曉星、沉。 ?。?）從字、詞理解課文。 ?。?）從詩(shī)句中理解詩(shī)中所描寫的景象。 ?。?）理解并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。 ?。?）再讀，老師提醒：讀書要做到三到：眼到、口到、心到?！ 〕鍪荆烘隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！ 。?）齊讀?！ 。?）男女分開讀?！ 。?）理解字、詞意思：應(yīng)悔、碧海、青天、夜夜心?！ 。?）從字、詞理解課文?！ 。?）從詩(shī)句中理解嫦娥的內(nèi)心感受?！ 。?）理解并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思?！ 。?）讓學(xué)生帶著對(duì)嫦娥心情的理解，再讀這句詩(shī)?！ 。ㄎ澹┢纷x古詩(shī)，體會(huì)情感 過(guò)渡：月宮上孤棲無(wú)伴的嫦娥，人間清高而孤獨(dú)的詩(shī)人，盡管仙凡懸隔，但在寂寞這一點(diǎn)上卻靈犀暗通，所謂同病相憐。一樣孤獨(dú)寂寞！ ?。?）讓我們帶著對(duì)嫦娥對(duì)詩(shī)人情感的理解，深情地朗誦這首詩(shī)?！ 。?）讀這首詩(shī)時(shí)語(yǔ)速要緩慢一些，語(yǔ)氣要低沉一些！再讀?！ 。?）老師也情不自禁地想吟誦這首詩(shī)啊，好嗎？（師范讀） ?。?）學(xué)著老師的樣子，再把它讀一讀?！ 。?）老師和你們合作讀：師讀4個(gè)字，生讀3個(gè)字?！ 。?）詩(shī)人由于心情孤獨(dú)寂寞，坐看屏風(fēng)燭影，仰望碧海星空，于是，他想到了月宮上的嫦娥，讓我們輕輕合上書本，仰望星空，深情地背誦這首詩(shī)吧?！ 。?）尋找讀詩(shī)高手。誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀?！ 。┱n外延伸 那你能說(shuō)說(shuō)有關(guān)“月”的詩(shī)句嗎？ ?。êＩ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)。） ?。ㄆ撸┛偨Y(jié) 一個(gè)節(jié)日中蘊(yùn)含著一個(gè)美麗的神話故事，一首詩(shī)又取材于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們了解了神話故事，又學(xué)習(xí)了這首古詩(shī)，收獲一定不少。
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