小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文年的來(lái)歷原文、知識(shí)點(diǎn)及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:39本頁(yè)面
【正文】 宇不凡”“耀武揚(yáng)威”“戰(zhàn)栗”“大驚失色”“倉(cāng)皇逃跑”等詞語(yǔ)?！ ∵呑x邊想象白胡子老人非凡的相貌及攆跑怪獸的情景。 結(jié)合學(xué)生聆聽(tīng)或閱讀民間傳說(shuō)故事的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)白胡子老人的認(rèn)識(shí)，了解白胡子老人是智慧、勇敢的化身，感受民間傳說(shuō)故事的藝術(shù)表現(xiàn)形式，感悟中華文化的豐富多彩。 ?。?）白胡子老人戰(zhàn)勝年獸的辦法?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生抓住引起年獸由耀武揚(yáng)威到倉(cāng)皇逃跑變化的重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀懂課文。 年獸 耀武揚(yáng)威發(fā)現(xiàn) 大紅紙 亮著燈戰(zhàn)栗聽(tīng)到 響聲嚇得連退 了好幾步看到穿紅袍 聽(tīng)到哈哈笑倉(cāng)皇逃跑 引導(dǎo)學(xué)生讀出語(yǔ)氣的’變化：由夜靜時(shí)年獸闖進(jìn)村子時(shí)的恐怖、緊張到戰(zhàn)勝年獸的激動(dòng)與喜悅，體會(huì)白胡子老人辦法的高妙?！ ⌒〗M討論：白胡子老人為什么能攆走年獸？相機(jī)理解“安然無(wú)恙”“驚奇”等詞語(yǔ)。從“知道”到采取相應(yīng)對(duì)策，體會(huì)白胡子老人的聰明和智慧?！ 。?）人們“過(guò)年”的喜悅。 引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象人們過(guò)年“張燈結(jié)彩”的繁忙景象，讀出人們喜悅的心情?！ ±首x全文，說(shuō)說(shuō)“年”的來(lái)歷。 一年一度的新年又要到了。今年，你準(zhǔn)備怎樣過(guò)年呢？ 小結(jié)：白胡子老人將人們從水深火熱之中解救出來(lái)，他非凡的相貌、行為以及才智，讓我們又喜歡又佩服。相信同學(xué)們學(xué)完這篇課文后，會(huì)更珍惜這來(lái)之不易的年！ 三、鞏固識(shí)字，練習(xí)書(shū)寫(xiě) 引導(dǎo)學(xué)生注意觀察要求會(huì)寫(xiě)的字，努力把字寫(xiě)均衡、端正、美觀。 ?、僮笥医Y(jié)構(gòu)的字要觀察左右各部分的寬窄、長(zhǎng)短、高低。 ?、谏舷陆Y(jié)構(gòu)的字，上下要對(duì)正并寫(xiě)緊湊，注意把字寫(xiě)平穩(wěn)?！ 、郯氚鼑淖秩纭皻v”“避”等，要把被包圍的部分寫(xiě)在中間，使字端正?！ ?shū)寫(xiě)練習(xí)?！ 熒u(píng)議、欣賞。 四、課外拓展 提問(wèn)：春節(jié)將至，你還知道哪些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗文化？把你查找的有關(guān)資料講給大家聽(tīng)。 全班交流?！ ∥?、總結(jié) 是的，民間還有許許多多我們課本上很難學(xué)到的民間傳說(shuō)。它們有的是我們生活中某一習(xí)俗的來(lái)歷的說(shuō)明，有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的美好企盼，有的描繪了人們對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬……讓我們尋找更多的民間傳說(shuō)美美品讀吧，它將帶我們步入一個(gè)更加絢麗多姿的王國(guó)。
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