大學語文教學反思-資料下載頁
2024-12-07 03:51本頁面
【正文】 一部分同學，兩年高職業(yè)畢業(yè)了，連自己的個人簡歷都表達不清楚。對于那些口才不太好的同學，要積極地去參加一些學院組織的社團活動或演講比賽，可能不一定可以取得什么好的名次，但對于鍛煉自己的口頭表達能力與個人表現(xiàn)能力都是一個很好地契機。實踐證明，經(jīng)過這種活動鍛煉的同學，在畢業(yè)后面對用人單位的各種面試，一般都能從容自如，對答如流、文質彬彬，謙謙有禮、落落大方。而不至于面對用人單位的面試，內心緊張，手忙腳亂、表達不清，導致的后果便是失去一個很好的崗位?！ 〉谌蓍e中學習。學習不一定就是按部就班的，而是隨時隨地的。方式也是多種多樣的。讓學習走出課堂，走進生活。在消遣與休閑中學習。例如說，在閑暇的雙休日，可以泡上一杯清茶，隨手打開一本好書。一邊讀書，一邊品茶。也不是一件很愉快的事嗎？或者躺在床上，一邊看書，一邊感受生活的安逸，或者上上網(wǎng)，看看網(wǎng)絡文學，發(fā)表一些自己的看法與觀點。也不很愜意嗎？當然，最好的地方要算在閱覽室，那里書很多，又有著安靜環(huán)境，我們何不在課余時間好好地利用它呢？ 古人說的好“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，可謂言簡意賅，深刻中肯，在這個知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的年代，僅有一些專業(yè)知識是遠遠不夠的，人文品行更為重要，也就是人們所言的，“做事先做人”。再者，我們的同學在自己的社會生活中，要同各種人打交道，要辦各種事，缺乏觀察、分析、綜合、判斷能力怎么能行。那么，人類優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與生活經(jīng)驗對于我們而言，顯得非常重要，我們只有學習，才能獲取。由此可見，教好、學好大學語文對于高職生人文素質的培養(yǎng)，健全人格的形成，審美能力的提高有著非常重要的作用。只有教師教好《大學語文》，學生學好《大學語文》，讓這門課的生命力張顯出來，這樣才能給思想一片沃土，給心靈一個家園。【大學語文教學反思】
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