大學(xué)語文教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 03:51本頁面
【正文】 一部分同學(xué)，兩年高職業(yè)畢業(yè)了，連自己的個(gè)人簡歷都表達(dá)不清楚。對于那些口才不太好的同學(xué)，要積極地去參加一些學(xué)院組織的社團(tuán)活動或演講比賽，可能不一定可以取得什么好的名次，但對于鍛煉自己的口頭表達(dá)能力與個(gè)人表現(xiàn)能力都是一個(gè)很好地契機(jī)。實(shí)踐證明，經(jīng)過這種活動鍛煉的同學(xué)，在畢業(yè)后面對用人單位的各種面試，一般都能從容自如，對答如流、文質(zhì)彬彬，謙謙有禮、落落大方。而不至于面對用人單位的面試，內(nèi)心緊張，手忙腳亂、表達(dá)不清，導(dǎo)致的后果便是失去一個(gè)很好的崗位?！ 〉谌?，休閑中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不一定就是按部就班的，而是隨時(shí)隨地的。方式也是多種多樣的。讓學(xué)習(xí)走出課堂，走進(jìn)生活。在消遣與休閑中學(xué)習(xí)。例如說，在閑暇的雙休日，可以泡上一杯清茶，隨手打開一本好書。一邊讀書，一邊品茶。也不是一件很愉快的事嗎？或者躺在床上，一邊看書，一邊感受生活的安逸，或者上上網(wǎng)，看看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，發(fā)表一些自己的看法與觀點(diǎn)。也不很愜意嗎？當(dāng)然，最好的地方要算在閱覽室，那里書很多，又有著安靜環(huán)境，我們何不在課余時(shí)間好好地利用它呢？ 古人說的好“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，可謂言簡意賅，深刻中肯，在這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的年代，僅有一些專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人文品行更為重要，也就是人們所言的，“做事先做人”。再者，我們的同學(xué)在自己的社會生活中，要同各種人打交道，要辦各種事，缺乏觀察、分析、綜合、判斷能力怎么能行。那么，人類優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與生活經(jīng)驗(yàn)對于我們而言，顯得非常重要，我們只有學(xué)習(xí)，才能獲取。由此可見，教好、學(xué)好大學(xué)語文對于高職生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，健全人格的形成，審美能力的提高有著非常重要的作用。只有教師教好《大學(xué)語文》，學(xué)生學(xué)好《大學(xué)語文》，讓這門課的生命力張顯出來，這樣才能給思想一片沃土，給心靈一個(gè)家園?！敬髮W(xué)語文教學(xué)反思】
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