小學三年級語文七色花教案-資料下載頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 （2）小結：神奇的七色花給小姑娘帶來了幸運。她怎么得到的？七色花幫助小姑娘做了哪些事？ 小姑娘是怎樣得到七色花的？七色花幫助小姑娘做了哪些事？ ?。?）問題一：請學生用自己的話概括回答?！ ⌒」媚锶ベI面包圈，結果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，迷了路。她害怕地哭起來。一位老婆婆就給了她一朵七色花。） （2）問題二：學生交流?！ ↑S色花瓣——讓她帶面包圈回家去 紅色花瓣——把打碎的花瓶復原 藍色花瓣——帶她去北極 綠色花瓣——讓她從北極返回家 橙色花瓣——來了很多玩具 紫色花瓣——叫玩具都回去 青色花瓣——幫助跛腿男孩兒恢復健康 選擇其中的一個內(nèi)容，讀一讀?！ ≈该麉R報讀?！ ∧阏J為哪一片花瓣用得最有意義？為什么？ 分組討論?！ 〖袇R報，鼓勵學生們發(fā)表自己的觀點?！ W生甲：最后一片用得最有意義。因為它用在了最需要幫助的人的身上，它把快樂帶給了別人，讓小男孩兒重新獲得健康?！ ∷摹⑾胂笱由?，擴展閱讀?！ ∵^渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好！同學們，你們想要嗎？好，閉上眼睛，伸出雙手，聽，七色花和著音樂的節(jié)奏輕盈地飛來了。（出示：七色花）現(xiàn)在，這朵神奇的七色花就屬于你了，你想用七色花實現(xiàn)什么愿望？向好朋友說一說。 找朋友。 交流匯報。鼓勵學生從能帶給別人快樂方面去考慮?！ 〗處熆偨Y?！ ∑鋵崳灰阌幸活w善良的心，所有的愿望就都能成為現(xiàn)實，七色花就在你的心中?！ 〉诙n時 教學目標： 學會八個生字和由生字組成的新詞?！ ≌_、規(guī)范的書寫生字?！ 〗虒W進程： 一、檢查復習?！ ≌f說七色花幫助珍妮做了哪些事情?！ ∮蒙挚ㄆ瑱z查學生的認讀情況?！ 《?、學習生字?！ ⌒〗M內(nèi)互相說說識記字形的方法?！ ⌒〗M代表匯報。 ?。?）熟字換偏旁：謠 架 戲 （2）熟字加偏旁：撕 碎 便 健 康 三、指導書寫?！ ≈攸c指導“碎”“康”的寫法?！ ∷椋鹤笳覍挕Ｓ疫呉回Q的起筆在兩個“人”字的交匯點上，不要寫成“卒”。 康：第五筆“一”要出頭，最后一筆是捺，不要寫成點?！ W生仔細觀察其他生字的占格位置，書寫。教師行間巡視指導。 擴詞練習。 架：打架、書架、衣架 戲：戲劇、看戲、戲曲 便：方便、便利、便民 ?。航∶馈娊?、健全 康：康復、健康、安康 小學三年級語文《七色花》
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1