小學語文五年級教案——七色花的教學評析-資料下載頁
2025-08-06 01:28本頁面
【正文】 設的目標。 學生唱時沒有唱完，教師就讓學生坐下，這是由于教師緊張造成的。 4 內(nèi)容總結 （ 1）小學語文五年級教案 —— 《七色花》的教學評析 許林老師執(zhí)教的小學語文注提教材二年級 18課《七色花》是課題主體參與、分層教學、異步達標的課堂教學展示課，我就主體參與、分層教學、異步達標三方面進行曲點評 （ 2） 通過不同形式的讀：自主讀書、分角色讀、表演詩等使學生愿意到學習中來 （ 3）這個問題是貫穿整個教學過程中的，具有開放性、具有彈性 （ 4） 學生分層： 從教師的評價語中體現(xiàn)學生分層
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