銀行保險(xiǎn)講師授課技巧培訓(xùn)課程課件(39頁)-銀行保險(xiǎn)-資料下載頁
2025-08-03 18:25本頁面
【導(dǎo)讀】受訓(xùn)學(xué)員對培訓(xùn)講師的要求和評價(jià)，一般包括。培訓(xùn)講師的“三練”。做為專業(yè)培訓(xùn)講師，眼力是基礎(chǔ)，也是修煉。只要在課堂上一掃，就可以準(zhǔn)。實(shí)踐和細(xì)致總結(jié)是做不到的。所謂練眼，就是講師在和學(xué)員互動過程中，練嘴主要是在內(nèi)容方面，要做到凡是和課程相關(guān)。該講述時(shí)要講述，該引導(dǎo)時(shí)就引導(dǎo)，需。還要善于調(diào)動課堂氣氛，在沉悶的時(shí)。候開個(gè)玩笑，互動的時(shí)候，風(fēng)趣地點(diǎn)評。優(yōu)秀的專業(yè)講師，有時(shí)要連續(xù)上幾天課，上課。作為專業(yè)講師要堅(jiān)持鍛煉身體，保。持良好的體力，沒有好體力，形象就容易受影響，在這樣心態(tài)指導(dǎo)下，一般采取講座的方式，–一種是把學(xué)員看成朋友，課程是一起學(xué)習(xí)的提綱。為中心，授課方式就是引導(dǎo)式?！吧现煳模轮乩?，中通人事”，講師在給學(xué)員一碗水時(shí)，自己要一桶水，不是一。調(diào)動學(xué)員參與，讓學(xué)員真正有體會，當(dāng)然在大多數(shù)情況下，專家，基本上能回答學(xué)員的個(gè)性化問題。態(tài)度友善、走近對方。引導(dǎo)啟發(fā)并重復(fù)問題
【正文】 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 訓(xùn)練前的準(zhǔn)備（一） 了解訓(xùn)練需求 ?工作日志分析 ?市場陪同觀察 ?業(yè)務(wù)人員自我評估 ?輔導(dǎo)面談 CPIC LIFE BA 銀行保險(xiǎn)講師培訓(xùn)課程 C P I C L I F E B A 企業(yè) 企業(yè)企業(yè)企業(yè)CPIC LIFE BA 銀行保險(xiǎn)講師培訓(xùn)課程 C P I C L I F E B A 企業(yè) 企業(yè)企業(yè)企業(yè)CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 訓(xùn)練前的準(zhǔn)備（二） 制定訓(xùn)練方案 “開方子” ?時(shí)間 ?地點(diǎn) ?內(nèi)容 ?對象 ?方式 目的 ?訓(xùn)練后能做什么 ?改變何種行為 ?能達(dá)到何種工作績效 ?業(yè)務(wù)員的綜合能力提示多少 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 操作要求： ?確定主題 ?明確分工 ?學(xué)員分組 ?創(chuàng)造氛圍 ?實(shí)際演練 ?確認(rèn)問題 常用的訓(xùn)練方法之一 —角色扮演 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA ?示范性訓(xùn)練 ?協(xié)助性訓(xùn)練 ?觀察性訓(xùn)練 常用的訓(xùn)練方法之二 —行為矯正法 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA ?精選案例 ?確定角色 ?提出問題 ?案例重演 ?重點(diǎn)說明 ?總結(jié)追蹤 常用的訓(xùn)練方法之三 —案例重演分析法 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA ?目的要明確 ?準(zhǔn)備要充分 ?鼓勵(lì)要及時(shí) ?總結(jié)要到位 訓(xùn)練法的注意事項(xiàng) CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA 訓(xùn)練法把握的原則 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA ?第一是給知識：傳授經(jīng)驗(yàn) 、 傳授知識 ?第二是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識 ?第三是給思想：講師的思想 ?第四是給體驗(yàn)：發(fā)動學(xué)員交流和體驗(yàn) 培訓(xùn)講師的四大作用 CPIC BA C P I C L I F E B A CPIC LIFE BA
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