初中地理教案-6-資料下載頁
2025-11-28 03:36本頁面
【正文】 關(guān)的河流呢? 【學(xué)生回答】山河相間，地勢北高南低。河流由北向南延伸。 【教師總結(jié)】中南半島的地勢大致北高南低。北部的地勢高峻，與中國山水相連，高山和大河由北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態(tài)。河流上游湍急，流速快，水力資源豐富，下游水流平緩?！ 窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生回顧世界主要氣候類型，出示中南半島的年氣溫和降水分布圖?！ 咎釂枴恐心习雿u的氣候有什么特點呢? (學(xué)生討論回答) 【教師總結(jié)】中南半島大部分為熱帶季風(fēng)氣候，有旱雨兩季。每年的6—10月盛行西南風(fēng)，為雨季。每年的11—次年5月盛行東北風(fēng)，為旱季?！ 窘處熁顒印空故抉R來群島的分層設(shè)色地形圖，馬來群島的年氣溫和降水分布圖?！ 咎釂枴狂R來群島的地形特征、河流特征、氣候特征分別是什么? (學(xué)生討論回答) 【教師總結(jié)】馬來群島島嶼眾多，其中大多數(shù)島嶼地勢崎嶇，山嶺很多，平原較少，河流湍急。赤道橫穿馬來群島中部，群島大部分為熱帶雨林氣候，終年高溫多雨?！ 就卣寡由臁俊 咎釂枴恐心习雿u與馬來群島如此這般的自然地理特征對人類活動有什么影響呢? 【學(xué)生回答】人口大多分布在平原地區(qū)?！ 窘處熆偨Y(jié)】人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海地帶，而山區(qū)和島嶼則人口稀少。水熱條件好，發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越?！ …h(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：請學(xué)生分享總結(jié)本節(jié)課的知識要點?！ ∽鳂I(yè)：對比中南半島和馬來群島的地理特征，并完成下表： 四、板書設(shè)計 中公講師解析初中地理教案 篇5 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握水資源時空分布的特點，知道我國水資源的時空分布不均的原因及相應(yīng)的解決途徑，了解南水北調(diào)工程?！ ∧芰δ繕?biāo) （1）通過閱讀各類圖表，逐步培養(yǎng)和提高讀圖、用圖和析圖的能力。 ?。?）通過學(xué)習(xí)我國水資源的時空分布特點、原因及解決途徑，培養(yǎng)分析、歸納、推理等思維能力?！ ∏楦袘B(tài)度和價值觀 培養(yǎng)節(jié)水意識，教育學(xué)生樹立十分珍惜、倡導(dǎo)節(jié)約的資源觀。 二、教學(xué)重難點 我國水資源的時空分布特點以及對應(yīng)的解決途徑。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入：視頻《我國東部地區(qū)今夏南澇北旱》，引出我國水資源分布不均勻?！ 】臻g分布： 【情景一】住在南方的農(nóng)民伯伯，搬到北方種糧食，由于他對北方的水土情況不太熟悉，在種植的過程當(dāng)中遇到一些問題，需要同學(xué)們?yōu)樗治銮闆r，并出謀劃策解決問題?！ 拘〗M討論】（1）他應(yīng)該種植的是什么糧食作物呢？ ?。?）為什么要種植這種糧食作物？你可以圖文并茂告訴農(nóng)民伯伯嗎？ 【情景二】當(dāng)農(nóng)民伯伯種植小麥的時候，他發(fā)現(xiàn)這里的地形平坦有很多耕地可以利用，可惜的是水資源不足，干旱嚴(yán)重的時候，農(nóng)作物甚至無法生長?！ 拘〗M討論】（1）請結(jié)合右圖為農(nóng)民伯伯分析我國南北方水土配置的情況？并分析這會帶來怎樣的影響？ ?。?）請為農(nóng)民伯伯想想對策，解決問題?！ 舅季S拓展】為什么要把水主要調(diào)到華北地區(qū)而不是西北地區(qū)？ 時間分布： 【情景三】春天來了，當(dāng)?shù)亓鱾髦@么一句話：“春雨貴如油”，農(nóng)民伯伯準(zhǔn)備播種的時候，剛好遇上了干旱，小麥遲遲不能發(fā)芽?！ 拘〗M討論】 ?。?）為什么春季會遇上干旱呢？（通過看圖指出我國水資源時間分布的特點） ?。?）這種分布特點會產(chǎn)生怎樣的影響？（有利和不利方面） ?。?）請為農(nóng)民伯伯想想辦法，并且說說你是怎樣操作的？ 結(jié)束：“節(jié)水比調(diào)水更重要”（為后面“保護(hù)水資源”作鋪墊） 四、板書設(shè)計 水資源時空分布不均 空間：南多北少，東多西少跨流域調(diào)水 時間：夏秋多，冬春少興建水庫
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