初中地理極地地區(qū)教案-資料下載頁
2025-04-16 23:46本頁面
【正文】 ，如東京、紐約、上海、天津等城市。北極地區(qū)是否也如南極地區(qū)一樣酷寒？ （寒冷程度不同）為什么南極比北極更寒冷？（板書）二、兩極地區(qū)的自然景觀與氣候特征學(xué)生通過思考問題，對極地地區(qū)產(chǎn)生興趣。學(xué)會在兩極地區(qū)辨別方向。學(xué)生通過看圖，并與課本內(nèi)容相結(jié)合，說出兩極地區(qū)的范圍。學(xué)生結(jié)合實際，思考計算，加深對兩極地區(qū)位置與范圍的理解。學(xué)生用自己的話來描述兩極地區(qū)的自然景觀，如“冰雪覆蓋”、“人煙稀少”等，鍛煉表達(dá)能力。學(xué)生借助各方面材料進(jìn)行自主分析、小組討論，概括南極地區(qū)的氣候特點是酷寒、烈風(fēng)、干燥。指導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的“影響氣候的因素”，對南極地區(qū)的氣候進(jìn)行分析，進(jìn)一步加強(qiáng)對南極地區(qū)的氣候特征的印象，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。提醒學(xué)生注意比較南極地區(qū)和北極地區(qū)海陸分布的不同，以及兩地在降水量、風(fēng)速等方面的差異。
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