小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案范文3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:33本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂(lè)器合著音樂(lè)敲擊?！ ≡谶m當(dāng)時(shí)機(jī)簡(jiǎn)單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基?！ 《Ⅰ雎?tīng)《糖果仙人舞曲》 初聽(tīng)音樂(lè)，教師可不將劇情，讓學(xué)生靜靜地感受音樂(lè)的夢(mèng)幻色彩。 復(fù)聽(tīng)音樂(lè)前，教師可講述《胡桃?jiàn)A子》的小故事，引起學(xué)生的興趣?！ 〉诙n時(shí) 一、表演《小紅帽》 用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽(tīng)錄音或范唱?！ ≡趯W(xué)生跟唱過(guò)程中注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正?！ 】芍笇?dǎo)學(xué)生看課本上的圖做動(dòng)作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動(dòng)作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維?！ ∵€可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演?！ 《⒈硌荨队幸粋€(gè)人在林中》 用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。聽(tīng)歌曲錄音感受歌曲?！ 》磸?fù)范唱兩次，讓學(xué)生找出相同的旋律，唱一唱?！ 「蠋熡懈星榈淖x歌詞，填唱歌詞。 學(xué)會(huì)歌曲后，分角色表演歌曲?！ ∵€可以分組吹奏，每人只吹奏一組，接著吹奏下去，形成連奏（慢一點(diǎn)吹奏，）中間不要空拍，如果誰(shuí)沒(méi)有接上，就請(qǐng)他為同學(xué)們唱支歌?！ ∵x出優(yōu)勝組為大家表演?！ ?
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