二年級小學(xué)生音樂教案3篇-資料下載頁
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 我們唱歌，可光知道歌詞可不行，怎么辦呢？（點課件）看有朋友來幫忙了（課件在歌詞上出現(xiàn)歌譜），歌詞上多了什么？ 學(xué)習(xí)唱名 設(shè)計意圖：在自主演唱——聆聽感知——準確演唱的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生感受和認識音符唱名。 認識音階、唱音階 四、學(xué)唱新歌 聆聽歌曲范唱，感受歌曲?！ ≡俅务雎牐w驗歌曲 輕聲演唱 解決歌曲演唱中的難點 有感情的演唱：啟發(fā)學(xué)生：在演唱的過程中，用不同的情緒表現(xiàn)出歌曲中不同角色的情感?！ §柟叹毩?xí) 認識領(lǐng)唱、齊唱（聆聽一段） 設(shè)計意圖：學(xué)生的聆聽感受和教師的教授相結(jié)合，幫助學(xué)生準確掌握領(lǐng)唱、齊唱這種演唱形式?！ 【毩?xí)領(lǐng)、齊唱 五、課堂延伸——創(chuàng)編歌詞 ?。?）說星空 ?。?）編歌詞 設(shè)計意圖：在教師創(chuàng)編歌曲的引導(dǎo)下，學(xué)生自主創(chuàng)編或合作學(xué)習(xí)?！ 。?）創(chuàng)編歌曲展示 六、課堂小結(jié)
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