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精選小學二年級上冊音樂教案三篇-資料下載頁

2024-12-07 01:23本頁面
  

【正文】 歌邊舞,感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛?! 〉诙n時  聆聽《在北京的金山上》  初聽音樂,可讓學生隨著音樂輕輕地拍著手?! 吐爼r自編動作,隨著音樂跳舞。用動作表達對音樂的感受。  a、做游戲前,教師應將走、跑、停的圖形譜板書在黑板上,或講清區(qū)分的辦法?! 、學生聽教師的鼓聲走或跑,鼓聲響起之前,教師要給速度,如;一二一起。鼓聲停,學生心里數(shù)一、二、三、四,再聽著鼓響聲去做走或跑。  c、學生可在作為過道進行,可一組一圈,也可以形成例外兩圈,行走的方向相反,培養(yǎng)學生的自控,不受他人影響的能力。例外圈比一比,看哪一組同學的動作準確率高。  d、在游戲過程中,出現(xiàn)錯誤的同學要表演節(jié)目?! 〉谌n時  表演《我的家在日喀則》  結合地理知識簡單介紹日喀則?! ∮寐牫▽W唱歌曲。演唱時情緒飽滿,聲音要輕快,不要拖拉?! W會歌曲后,學生自選樂器為歌曲伴奏。(想一想:三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果?)  分組伴奏,看哪一組合作得?! ●雎牎堆┥彨I北京》  初聽歌曲(聽了這首歌,你的心情是怎樣的?歌中唱出了哪些內容?  復聽歌曲(如果用動作表演,你選擇哪一種?引導學生看圖思考,選一種動作邊聽邊跳。  
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