小學(xué)一年級語文雨點(diǎn)兒教學(xué)反思-(15)-資料下載頁
2024-12-07 03:20本頁面
【正文】 讀課文，在讀中鞏固對生字的認(rèn)識。通過“生字寶寶找家”幾個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生已扎扎實(shí)地掌握了本課地5個(gè)生字。同時(shí)注重對田字格中生字的教學(xué)，尤其是筆順的教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會用正確的筆順來寫生字?！ ∪?、朗讀教學(xué)具有層次性?！ 〗處熛确蹲x，學(xué)生傾聽?！ 〗處熥x，學(xué)生跟讀?！ W(xué)生大聲自由地指讀課文?！ ≈该x課文，讓其他學(xué)生評議?！ 》中〗M比賽讀古詩?！ ∪嗤瑢W(xué)正確流利地朗讀古詩?！ 〗?jīng)過各種形式的朗讀，學(xué)生已經(jīng)當(dāng)堂背過古詩?！ 〔蛔阒帲骸 W(xué)生評價(jià)單一?！ 〗處煼蹲x很好，但學(xué)生沒有讀出古詩的韻味。 課堂上給學(xué)生練習(xí)寫生字的時(shí)間太少。 最后“畫雞”的環(huán)節(jié)耗費(fèi)的時(shí)間太多。 措施： 培養(yǎng)學(xué)生會用豐富的語言來評價(jià)?！ 〗處熇谜Z文課和早讀時(shí)間多范讀多帶讀，學(xué)生一定能讀出感情來。 多給學(xué)生在課堂練習(xí)寫生字的時(shí)間。
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