四年級語文下冊花的勇氣評課稿-資料下載頁
2024-12-07 03:15本頁面
【正文】 有如此的氣魄”句子中，怎樣理解“居然”一詞時，有的學(xué)生回答“表示意料之外”，另一學(xué)生回答“表達(dá)了作者的驚訝：陽光明媚時看不見花，冷風(fēng)冷雨中花兒卻拔地而起”，曾老師順勢誘導(dǎo)，接著有學(xué)生回答“表現(xiàn)了花兒在惡劣的環(huán)境中不屈向上的精神”，還有的回答“表現(xiàn)了花兒的勇氣！”從而，引出全文的中心句“我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇氣！”四、讀寫結(jié)合，聯(lián)系實際在語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中，讀和寫是密不可分的。為了實現(xiàn)知識的遷移，曾老師又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《花的勇氣》的寫法，讓學(xué)生寫出自己在生活中體現(xiàn)勇氣的所見、所聞、所為、所感。
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