四年級語文麻雀評課稿-資料下載頁
2025-11-25 00:28本頁面
【正文】 堂中，師生互動頻繁，師生都較為投入。整個教育過程中，師生的互動是十分的頻繁，彼此情感的也很投入。同時，美中不足的是，整個課堂基本都是教師把控之中，以教師主導為主。缺少學生自己的提問部分，缺少學生自己探究的部分。第九，教學后面增加學生自己想象書寫部分，學生自己假設是其中的某一個動物，寫出內心活動。在最后，教師還將文中沒有的相關段落進行課堂補充，進一步加深學生對文章的理解。并且還像學生們推薦了作者的相關文學作品。整體而言，這位教師的整個教學還是十分成功的。教學流程十分清晰，教育目標也十分明確。同時，也感覺整個教學對文章中的情感性目標過于重視，相對而言對語文基礎性知識，對工具性知識的引導顯得有些淺顯。但是，老師的教學風格依舊是值得去認真學習的。
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