四年級語文卡羅納評課稿-資料下載頁
2025-11-25 00:28本頁面
【正文】 地呈現(xiàn)教材的整體性，這一點也頗為重要。如果脫離整體而只深究部分，那有“舍本追末”之嫌；如果只關(guān)照部分，失去了整體，卻又得背負“目光狹隘”的惡名，揀芝麻丟西瓜的事也是做不得的。我們試看這節(jié)課上，葉老師是如何藝術(shù)地在做好部分重點句的同時，關(guān)照到整體的。僅指一點來說，在引導(dǎo)學生來感悟大家對卡羅納的關(guān)愛，教師將這種關(guān)愛歸為三方面：老師的關(guān)愛，同學的關(guān)愛，長輩的關(guān)愛。從教學中，我們可以看到：葉老師以老師的關(guān)愛為重點，將另外兩處的關(guān)愛作次重處理，顯得輕重得當，在有重點基礎(chǔ)上又有全局觀，讓課一氣呵
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