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正文內(nèi)容

四年級(jí)給予是快樂(lè)的上冊(cè)語(yǔ)文課件-資料下載頁(yè)

2024-12-07 03:10本頁(yè)面
  

【正文】 句子的含義?! {借課文的具體語(yǔ)言材料,獲得“給予是快樂(lè)”的真切感受,激發(fā)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想情操?! 〉谝徽n時(shí)  一、揭示課題,解題  板書(shū)課題:  2給予是快樂(lè)的  讀題目,讀準(zhǔn)字音?! 〗忉岊}意:  “給予”這里是指能夠幫助別人,為別人付出勞動(dòng),作出奉獻(xiàn)。“給予是快樂(lè)的”就是助人為樂(lè)的意思。  三、初讀課文  自由輕聲讀課文:  要求讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文或查工具書(shū),理解詞語(yǔ)的意思,給每個(gè)自然段寫上序號(hào),讀通課文?! z查自學(xué)情況:  讀生字詞,指名分節(jié)讀課文?! ≌f(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容:  圣誕節(jié)前夜,保羅與一個(gè)陌生的小男孩在他的新車旁相遇,并與小男孩共度了一個(gè)美好的夜晚,領(lǐng)悟到了“給予是快樂(lè)的”這個(gè)人生道理。  課文寫了保羅和小男孩的幾次對(duì)話?分別是在什么時(shí)候發(fā)生的?(看車時(shí)、坐車出去時(shí)。)根據(jù)提示給文章劃分段落?! ∷摹⒂娩摴P描紅、臨寫生字  五、布置作業(yè)  抄寫詞語(yǔ)?! 【氉x課文?! 〉诙n時(shí)  一、導(dǎo)入新課,復(fù)習(xí)舊知  師:這一課繼續(xù)同大家一起學(xué)習(xí)課文——給予是快樂(lè)的。  (課題課前板書(shū)。)  這篇課文主要講了一個(gè)什么故事?! 《?、學(xué)習(xí)課文第一部分(1~7小節(jié))  讀課文第1到7節(jié),先分角色讀保羅和小男孩看車時(shí)的段對(duì)話,想一想,這一部分主要寫了什么?  當(dāng)保羅聽(tīng)到小男孩說(shuō):“……天哪!我希望……”時(shí)是怎么想的?  (以為小男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。)  是聽(tīng)了小男孩接下去講的一句話,卻十分驚訝。讀小男孩講的那一句話:“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣?!边@句話是什么意思?  (引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)原句中隱含著的意思:像你哥哥那樣為弟弟買一輛新車。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。)  聽(tīng)了小男孩的話,保羅也十分吃驚。(讀有關(guān)的句子)為什么很驚訝?(保羅很驚訝,非常佩服他的志氣。)相機(jī)理解詞語(yǔ)“不由自主”,這是保羅對(duì)小男孩由敬而生愛(ài),所以想到了要帶他坐車出去玩玩?! ↓R讀課文第1到7節(jié),讀出保羅和小男孩看車時(shí)的一段對(duì)話,體會(huì)小男孩“一心希望給予別人快樂(lè)”的高尚的思想?! ∪W(xué)習(xí)課文第二部分(8~12小節(jié))  過(guò)渡:保羅開(kāi)始覺(jué)得小男孩有點(diǎn)不同尋常了,于是邀他乘車兜風(fēng)。讀(8~12)小節(jié),邊讀邊思考小男孩為什么要保羅將車開(kāi)到家門口呢?  讀后回答,并找出小男孩說(shuō)的那一段話,指名讀。  思考:小男孩在說(shuō)這句話時(shí)心里在想什么?要把快樂(lè)給予弟弟  保羅在沒(méi)聽(tīng)到這句話時(shí),是怎樣想的?  認(rèn)為這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下:他是坐新車回家的?! ÷?tīng)了這句話后保羅知道了什么?  他不是想要在鄰居面前炫耀,而是要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車,并且告訴自己的弟弟,今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車,讓他坐在新車?yán)锟词フQ節(jié)櫥窗里的好東西?! ”A_知道了這個(gè)小男孩的想法,會(huì)怎么做呢?讀課文第12節(jié),用筆圈出寫保羅動(dòng)作的詞。下了車抱進(jìn)了  他們?nèi)齻€(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。小弟弟難忘在哪里?小男孩難忘在哪里?保羅難忘在哪里?  (小弟弟是第一次這樣乘車親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光而難忘。小男孩是為讓弟弟得到了一次意外的歡樂(lè)而難忘。保羅是由于感受到幫助別人的歡樂(lè)而難忘?)  四、學(xué)了這篇文章你懂得了什么  那么你現(xiàn)在有什么話要對(duì)小男孩說(shuō)呢?請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下,把你最想對(duì)小男孩說(shuō)的話寫下來(lái)。  五、小練筆  想象保羅和兄弟倆度過(guò)了一個(gè)怎樣難忘的夜晚,把你想象到的內(nèi)容寫下來(lái)。題目可取《難忘的夜晚》。  
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