四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案范文-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 0=()億 ()億()億()億 (5)小結(jié)：在日常生活中，為了方便，常常把整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)。 三、反饋完善 “練一練”第1題?！ ∠冉M織學(xué)生對(duì)這幾個(gè)數(shù)進(jìn)行分級(jí)，再讀一讀，最后再在教材上進(jìn)行改寫(xiě)?！ 熬氁痪殹钡?題?！ ∠缺容^大小，再說(shuō)說(shuō)大小比較的方法?！ 熬毩?xí)四”第1~4題。 學(xué)生獨(dú)立完成后，組織講評(píng)、訂正。 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有哪些疑問(wèn)? 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2021范文5 教學(xué)目的： ?！ ！ 。軌?qū)σ恍┯幸?guī)律的數(shù)進(jìn)行口算。 教學(xué)重點(diǎn)：能夠利用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：懂得觀察發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計(jì)算?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、利用計(jì)算器計(jì)算： 386+179= 說(shuō)說(shuō)你是怎樣使用的?！ ?先按“386”，屏幕上顯示386，再按“+”，屏幕顯示不變，再按“179”，屏幕顯示179，按“=”，顯示結(jié)果565。) 試試ce鍵有什么功能?(清除) 自己試試看： 2639= 312247。8= ? 看清數(shù)，別摁錯(cuò)了。每次計(jì)算前要清0?！ ！ ?4+46=602= 198247。49=50+30= 3879=201+99= 計(jì)算后說(shuō)一說(shuō)你怎么算的這么快?(并不是任何時(shí)候用計(jì)算器計(jì)算都是的，像可以直接口算的、能簡(jiǎn)算的題目，就不需要使用計(jì)算器了。) ?！ ∽寣W(xué)生在小組內(nèi)做一做，然后同桌做一做。 二、觀察發(fā)現(xiàn) ，看誰(shuí)做的又對(duì)又快?！ ?以四人小組為單位進(jìn)行) 99991=99992=99993=99994= 說(shuō)說(shuō)你為什么做的又對(duì)又快?！ ∮^察上面的算式和結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? 生暢所欲言?！ 煟焊鶕?jù)你們的發(fā)現(xiàn)大膽猜測(cè)，能不用計(jì)算器，直接寫(xiě)出下面各題的答案嗎? 99995=99997=99999= 師總結(jié)：碰到9999乘9以內(nèi)的自然數(shù)(0除外)答案都是五位數(shù)，位和個(gè)位就是自然數(shù)與9的乘積，中間三位數(shù)都是9?！ ∪?、練習(xí) 做一做。練習(xí)30頁(yè)的第112題?！ 〉?1題用比賽的方式進(jìn)行，以鞏固學(xué)生使用計(jì)算器計(jì)算?！ 〉?2題學(xué)生獨(dú)立完成，全班講評(píng)?！ ∷摹⒄n堂小結(jié) 今天你有什么收獲?
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