四年級語文(下)階段質(zhì)量檢測-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 __ ____________B “放水”的另一種意思是__________ ________ 。X K om勉為其難： 尷尬： “一般人”指的是哪些人？ 文中跟 “一般人”相對的是哪些人？ 4.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低處流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布與領(lǐng)導(dǎo)有何關(guān)系，難道領(lǐng)導(dǎo)的魅力能吸引流水嗎？”聯(lián)系上下文，文中“前者”指 ，“后者”指 。，不僅作者納悶：領(lǐng)導(dǎo)何以有那么大的魅力能讓即將干涸的黃果樹大瀑布“飛流直下三千尺”？我們也在不停地問，不停地想。你想到答案了吧？請你充分聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā? 第三部分 習(xí)作表達(dá) 30分習(xí)作要求 ：X k B 1 . c o m“愛是一個長久的諾言?！薄鞍滓聭?zhàn)士”葉欣無私的大愛感天動地，《第一次抱母親》展現(xiàn)了濃濃的母愛，《我不是最弱小的》體現(xiàn)了殷殷的關(guān)愛……與我們一起分享一個你身邊的“愛”的故事吧！請你具體記敘，注意寫出真情實感，題目自擬，不出現(xiàn)真實的人名、班級，不少于四百字喲！ 【結(jié)束語】 請同學(xué)們再耐心地復(fù)查，可不要帶著后悔離開哦！
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