四年級(jí)語文(下)階段質(zhì)量檢測(cè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 薔薇叢走去。結(jié)果，我“到了黃河心就死”：黃果樹大瀑布的水流量，竟然比我在女生宿舍樓下唱情歌時(shí)被人潑的水還小，而其下的犀牛潭早已見底――我終于明白朋友的尷尬了。你想到答案了吧？請(qǐng)你充分聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。X K om勉為其難： 尷尬： “一般人”指的是哪些人？ 文中跟 “一般人”相對(duì)的是哪些人？ 4.“前者我懂，暴雨天，雨水都往低處流，自然又形成瀑布；可后者我就不理解了，瀑布與領(lǐng)導(dǎo)有何關(guān)系，難道領(lǐng)導(dǎo)的魅力能吸引流水嗎？”聯(lián)系上下文，文中“前者”指 ，“后者”指 。） 。（4分新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 馬上就要舉行期中測(cè)試了，四年級(jí)的吳雨同學(xué)擔(dān)心考不好，因此她吃不好，睡不香。15分（5+5+5）w W w .X k b O m1.《春日偶成》的作者是____代詩人 ，詩中寫景的詩句是___ ______，_______ ________。 。（ ）光掠影 （ ）山遍野 鞠躬盡（ ） （ ）為壯觀（ ）然大悟 天道酬（
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