小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元教案文案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:00本頁(yè)面
【正文】 分段讀課文，學(xué)生互相評(píng)議，正音。 說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?！ ∪?、學(xué)習(xí)1～10段 文中的梅花鹿對(duì)自己的模樣滿意嗎?它最喜歡自己的哪些部分，對(duì)自己的哪一部分最不滿意?(自讀、勾畫(huà)、匯報(bào))隨機(jī)理解贊嘆勻稱(chēng)贊不絕口欣賞陶醉等詞?！ ≈笇?dǎo)朗讀。在朗讀中鞏固贊嘆贊不絕口欣賞陶醉等詞的理解?！ ∷摹W(xué)習(xí)11～13段 出示美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生。自讀第11~13段，說(shuō)說(shuō)是指的什么?隨機(jī)理解抱怨沒(méi)精打采等詞。 指導(dǎo)感情朗讀。隨機(jī)體會(huì)逼近猶豫掙脫拼命等詞?！ ∥濉⒈硌?、復(fù)述 小組內(nèi)完成，班內(nèi)展示?！ ×?、揭示寓意 看完同學(xué)們的表演，你對(duì)美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生這句話有什么新的理解? 結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解。 七、課外閱讀 介紹《伊索寓言》，請(qǐng)生進(jìn)行課外閱讀?！ ∽钚滦W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元教案文案5 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文，體會(huì)人物的情感，弄清楚爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗?！ ?huì)認(rèn)讀本課的生字新詞?！ ∮懈星榈乩首x課文，練習(xí)把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)?！ 〗虒W(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課 這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第16課《信箱》。看看這篇課文向我們講述了怎樣一個(gè)故事? 二、自學(xué) 出示自學(xué)提綱： 哥哥、娃麗各是怎樣對(duì)待這封信的? 爸爸為什么讓哥哥把信箱鑰匙交給娃麗? 你想對(duì)哥什提亞說(shuō)些什么? 三、反饋 指名分段讀課文?！ ≈鹨唤涣饕陨先齻€(gè)問(wèn)題(引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，相機(jī)進(jìn)行朗讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)。尤其是對(duì)第三題的處理要讓學(xué)生說(shuō)心里話，各抒己見(jiàn)，從而提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鍛煉其口頭表達(dá)能力。) 四、總結(jié) 從這個(gè)故事中，你想到些什么? 再讀你最喜歡的部分，讀中體會(huì)，讀中理解，讀中表達(dá)。 五、布置作業(yè) 把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。 教案點(diǎn)評(píng)： 這篇略讀課文講述了一個(gè)動(dòng)人的’故事，內(nèi)容引人入勝。一封被郵遞員投錯(cuò)的信，哥哥哥什提亞把它丟在臺(tái)階上，妹妹娃麗卻冒著風(fēng)雪把信送到了收信人手中。這篇教學(xué)設(shè)計(jì)示例設(shè)計(jì)了一課時(shí)，主要以學(xué)生朗讀課文為主，在反復(fù)朗讀中去體會(huì)情感，把握內(nèi)容。 探究活動(dòng) 以小組為單位，自排課本劇表演?！ ∫孕〗M為單位，舉行辯論會(huì)，針對(duì)哥哥與妹妹的不同表現(xiàn)，發(fā)表各自不同的觀點(diǎn)?！?
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