小學(xué)一年級(jí)語文國慶節(jié)的晚上原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 的印象。并輔以情感表達(dá)的句式，幫助學(xué)生情感的地金、升華。果然學(xué)生發(fā)言十分積極，情感不斷提升。教學(xué)難點(diǎn)自然地迎刃而解了。 由此，我想到，多媒體的介入已大大擴(kuò)充了課的內(nèi)涵?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用拓展了學(xué)生的視野，例如在本課中從網(wǎng)上下載大量有關(guān)“焰火”的圖片，穿插于課文教學(xué)之間。首先引入新課時(shí)，出示一大幅天安門廣場(chǎng)焰火圖，“嘩，多美的焰火呀”學(xué)生脫口而出的言語，充分說明了他們的學(xué)習(xí)勁頭有多高。接著，在指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)段落時(shí)，展示多幅美麗造型的焰火圖。讓學(xué)生欣賞之后再進(jìn)行朗讀。俗話說“有感而發(fā)”，豐富的生活實(shí)際給了學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心感受，情感也自然流露，朗讀的重點(diǎn)也充分體現(xiàn)了?；谝陨蠋讉€(gè)環(huán)節(jié)的多媒體運(yùn)用，使原本短短的一篇課文擴(kuò)充到莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)，夜空中的焰火，乃至于學(xué)生頭腦中無限的遐想中……，從而真正體現(xiàn)了新教材編寫的意圖和主旨。 小學(xué)一年級(jí)語文《國慶節(jié)的晚上》原文、
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