北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案例文-資料下載頁
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 師：既然算式能看成幾個(gè)數(shù)的和，我們可以運(yùn)用加法的運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算，通常同號(hào)兩數(shù)放在一起分別相加. 9+6+117 =97+6+11. 學(xué)生活動(dòng)：按教師要求口答并讀出結(jié)果. 鞏固練習(xí)：(出示投影2) 填空： +74=_____________________________+_______________ 2.+6+915+3=_____________+_____________+__________________________ +24=____________9____________3____________4____________2 學(xué)生活動(dòng)：討論后回答. 學(xué)生運(yùn)用加法交換律時(shí)，很可能產(chǎn)生“9+7+116”這樣的錯(cuò)誤，教師先讓學(xué)生自己去做，然后糾正，又做一組鞏固練習(xí)，使學(xué)生牢固掌握運(yùn)用加法運(yùn)算律把同號(hào)數(shù)放在一起時(shí)，一定要連同前面的符號(hào)一起交換這一知識(shí)點(diǎn). 師：97+6+11怎樣計(jì)算? 學(xué)生活動(dòng)：口答 [板書] 97+6+11 =16+17 =1 鞏固練習(xí)：(出示投影3) (1)1+234+5?！ ?2). ?。?1)(+9)(+10)+(2)(8)+3?！ ?2). 學(xué)生活動(dòng)：四個(gè)同學(xué)板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上做. 針對(duì)一道例題分成三部分，每一部分都有一組相應(yīng)的鞏固練習(xí)，這樣每一步學(xué)生都掌握得較牢固，這時(shí)教師一定要總結(jié)有理數(shù)加減混合運(yùn)算的方法，使分散的知識(shí)有相對(duì)的集中. 師小結(jié)：有理數(shù)加減法混合運(yùn)算的題目的步驟為： ?！ ??！ ??！ ? (三)反饋練習(xí) (出示投影4) 計(jì)算：(1)12(18)+(7)15。 (2). 學(xué)生活動(dòng)：可采用同桌互相測(cè)驗(yàn)的方法，以達(dá)到糾正錯(cuò)誤的目的. . (四)歸納小結(jié) 師：? ? 學(xué)生活動(dòng)：口答. 小結(jié)不是教師單純的總結(jié)，而是讓學(xué)生參與回答，在學(xué)生思考回答的過程中將本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)納入知識(shí)系統(tǒng). 八、隨堂練習(xí) (1)(5)+(+7)(3)(+1)?！ ?2)10+(8)(+18)(5)+(+6). +56+1的兩種讀法. (1)010(8)+(2)?！ ?2)++34?！ ?3). 九、布置作業(yè) (一)必做題：：(1)8+121623?！ ?2)。 (3)4028(19)+(24)(32)。 (4)+()()。 (二)選做題：(1)當(dāng)時(shí)，，哪個(gè)，哪個(gè)最小? (2)當(dāng)時(shí)，，哪個(gè)，哪個(gè)最小? 十、板書設(shè)計(jì) 隨堂練習(xí)答案 1.(1)5+7+31。(2)10818+5+6. 、負(fù)1的和?！ ?.(1)4。(2)。(3). 作業(yè)答案 (一)必做題：1.(1)35。(2)。(3)41。(4) 最新北師版七年級(jí)數(shù)學(xué)教案例文5 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算. 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律. 難點(diǎn)：省略加號(hào)與括號(hào)的代數(shù)和的計(jì)算. 課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題 什么叫代數(shù)和?說出6+987+3兩種讀法. 二、講授新課 ?。骸 。骸 ?1)12+118+39。(2)+45991+5。(3)5533?！ ?7)682++?！ ?13，b=，c=，d=，求下列代數(shù)式的值： (1)a(b+c)。(2)abc。(3)a(b+c+d)。(4)abcd?！ ?5)a(bd)。(6)ab+d。(7)(a+b)(c+d)。(8)a+bcd?！ ?9)(ac)(bd)。(10)acb+d. 請(qǐng)同學(xué)們觀察一下計(jì)算結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? a(b+c)=abc?！ (b+c+d)=abcd?！ (bd)=ab+d?！ ?a+b)(c+d)=a+bcd?！ ?ac)(bd)=acb+d. 括號(hào)前是“”號(hào)，去括號(hào)后括號(hào)里各項(xiàng)都改變了符號(hào)。括號(hào)前是“+”號(hào)(沒標(biāo)符號(hào)當(dāng)然也是省略了“+”號(hào))去括號(hào)后各項(xiàng)都不變. ?。骸 ?4)16+25+1615+410. 三、課堂練習(xí) ?。涸谙铝懈黝}中，正確的在括號(hào)中打“√”號(hào)，不正確的在括號(hào)中打“”號(hào)： (1)兩個(gè)數(shù)相加，和一定大于任一個(gè)加數(shù).() (2)兩個(gè)數(shù)相加，和小于任一個(gè)加數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定都是負(fù)數(shù).() (3)兩數(shù)和大于一個(gè)加數(shù)而小于另一個(gè)加數(shù)，那么這兩數(shù)一定是異號(hào).() (4)當(dāng)兩個(gè)數(shù)的符號(hào)相反時(shí)，它們差的絕對(duì)值等于這兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值的和.() (5)兩數(shù)差一定小于被減數(shù).() (6)零減去一個(gè)數(shù)，仍得這個(gè)數(shù).() (7)兩個(gè)相反數(shù)相減得0.() (8)兩個(gè)數(shù)和是正數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定是正數(shù).() ?。骸 ?1)一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身，這個(gè)數(shù)一定是______。一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于它本身，這個(gè)數(shù)一定是______。一個(gè)數(shù)的相反數(shù)等于它本身，這個(gè)數(shù)是______. (2)若a0時(shí)，a，ab，a+b，哪個(gè)?哪個(gè)最小? (2)當(dāng)b
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