幼兒園中班語言領(lǐng)域教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 、繼續(xù)理解故事內(nèi)容?！ ：豬寶寶到底長(zhǎng)的像誰呢？ （揭開謎底，打開被子，出現(xiàn)三只小黑豬、四只小白豬和五只小花豬） T追問：豬太太生了幾只小黑豬？幾只小白豬？幾只小花豬？ ?。ㄔ谶@里可以讓幼兒數(shù)數(shù)說說）提問： ?。?）三只小黑豬長(zhǎng)的像誰？（小黑豬像豬先生，又黑又英?。 。?）四只小白豬長(zhǎng)的像誰？（小白豬像豬太太，又白又漂亮） ?。?）那五只小花豬長(zhǎng)的像誰呢？（小花豬像爸爸又像媽媽，真可愛） 四、完整講述 T：原來，豬太太生的豬寶寶，三只小黑豬像豬先生，又黑又英俊；四只小白豬像豬太太，又白又漂亮；五只小花豬像爸爸又像媽媽，真可愛！ T：這個(gè)故事還沒有名字呢，誰來給它取個(gè)好聽的名字？（豬太太生寶寶）引導(dǎo)幼兒從豬太太生孩子中挖掘故事的題目。 T：現(xiàn)在讓我們一起完整的聽一聽這個(gè)故事吧，小朋友們也可以和趙老師一起來講一講?！ r(shí)間可能的話，可以請(qǐng)幾個(gè)孩子一起來講講，如果時(shí)間差不多就不要進(jìn)行第二次講述。 五、音樂游戲：《小豬睡覺》，感知可愛的豬寶寶。 T：這些豬寶寶多可愛??！我們也來學(xué)一學(xué)這些可愛的豬寶寶吧！豬寶寶們！我們一起聽音樂表演《小豬睡覺》。豬寶寶們，來吧！ 音樂結(jié)束，T：豬寶寶們，醒來了，我們一起到外面去玩吧?。g快的音樂響起）
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