北師大小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案模板-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 丁丁回到家，就一頭鉆進(jìn)了小房間，()地看起書來。過了幾天，他()地對(duì)媽媽說：“我可以在班上宣讀自己的研究報(bào)告了!” 四、課后拓展?！ ?，做一份藍(lán)鯨的研究報(bào)告?！ ?，能不能學(xué)著丁丁的樣子為自己喜歡的動(dòng)物做一份研究報(bào)告呢? 北師大小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)教案2021模板5 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“研、究、報(bào)、選、洋、物、左、豪”8個(gè)生字，積累“研究、報(bào)告、今天、準(zhǔn)備、海洋、動(dòng)物、左挑右選、自豪”8個(gè)詞語，學(xué)習(xí)新部首“牛字旁”。模仿“左(挑)右(選)”的形式，把詞語補(bǔ)充完整。描寫“物、研、究、選、左”5個(gè)生字。 默讀課文。比較句子，體會(huì)：“藍(lán)鯨一天要吃4噸蝦，它的心臟像一輛小汽車那么大，舌頭上可以同時(shí)站50—60人?！薄 ∮懈星榈乩首x課文，體會(huì)人物說話時(shí)的語氣和心情。初步了解什么是研究報(bào)告，怎樣制作研究報(bào)告，激發(fā)學(xué)生樂于探究的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，積累8個(gè)詞語。模仿“左(挑)右(選)”的形式，把詞語補(bǔ)充完整。 積累課文中出現(xiàn)的量詞：份條噸輛幅種，學(xué)著正確運(yùn)用。通過“噸、輛”等量詞體會(huì)藍(lán)鯨的龐大。 聯(lián)系課文內(nèi)容，了解制作研究報(bào)告的基本方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課?！ ≌勗挘喝藗儗?duì)一種現(xiàn)象或者一種事物，經(jīng)過認(rèn)真地觀察、調(diào)查等寫出的文章，叫——研究報(bào)告?！ W(xué)習(xí)生字：研、究、報(bào) 研：(注意前鼻音，左右結(jié)構(gòu)的字) 究：(注意音節(jié)中iu在一起調(diào)號(hào)標(biāo)在后，上下結(jié)構(gòu)的字，“九”字應(yīng)先寫撇再寫橫折彎鉤。) 報(bào)：(左右結(jié)構(gòu)的字，右邊部分先寫豎，再寫橫折鉤。) 今天我們學(xué)的研究報(bào)告是丁丁小朋友寫的。他對(duì)什么進(jìn)行了研究，研究報(bào)告又是怎樣的呢?我們一起來學(xué)習(xí)。 出示課題，齊讀課題?！ 《?、整體感知，了解內(nèi)容?！ 《《≈谱鞒鲞@份研究報(bào)告，可真不容易啊!那他研究什么?制作的研究報(bào)告上有些什么呢? 學(xué)生自學(xué)?！ 〗涣??！ 《《∮^看了(海底世界)的錄像，又在新華書店(左挑右選)，買了一本《鯨的家族》，最后選擇一種海洋動(dòng)物(藍(lán)鯨)做研究報(bào)告。他制作的研究報(bào)告由(文字和圖片)內(nèi)容組成的。 結(jié)合交流討論，學(xué)習(xí)：“左”、“選”、“洋”、“物”?！ ?1)選——書空(注意筆順規(guī)則：先里后外) (2)學(xué)習(xí)新部首：“牛字旁”。注意“牛字旁”和“?！弊值臅鴮懝P順的不同?！ ≈该止?jié)讀課文?！ ∪?、小結(jié)復(fù)習(xí)?！ ”纫槐冉M詞?！ 懽种笇?dǎo)?！ ∥铮鹤笥医Y(jié)構(gòu)。寫時(shí)注意左為豎畫右為撇畫的字，左豎應(yīng)收縮上靠而右撇應(yīng)舒展開。 究：上下結(jié)構(gòu)。上下兩部分各占一半?！ ∵x：先寫里面，再寫外面，“走之底”的捺盡量向右伸展，走之上的字，應(yīng)上略大而下稍小，且緊靠左下?！ ∽螅簷M短撇長，橫要寫得平，字才會(huì)端正?！ W(xué)生寫字，教師巡視指導(dǎo)?！ ?
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