北師大版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案文案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:48本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)：愛(ài)的禮物 三、總結(jié) 陽(yáng)光是(溫暖的)，陽(yáng)光是(光明的)，陽(yáng)光是(燦爛的)，讓我們一起來(lái)欣賞一首“愛(ài)的禮物”這首小詩(shī)，再來(lái)感受一下這份特殊的禮物吧! 在你們身邊有哪些孝敬長(zhǎng)輩的事，能和大家交流一下嗎? 讀詞語(yǔ)?！ ∽钚卤睅煷蟀嫘W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案文案5 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字，積累7個(gè)詞語(yǔ)。 理解課文重點(diǎn)詞句的意思?！ ∮懈星榈乩首x課文。 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得要做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)生字、詞語(yǔ)、重點(diǎn)句?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 理解奶奶說(shuō)的話，懂得要做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、多媒體 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、積累句子，導(dǎo)入新課?！ ±蠋熯@里有幾句描寫(xiě)陽(yáng)光的句子，請(qǐng)小朋友讀一讀。媒體出示?！ ?1)清晨，睜開(kāi)眼一看，朝陽(yáng)從東面的窗戶射進(jìn)來(lái)，照得滿屋亮堂堂的?！ ?2)鹿兒跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小小的圍裙里充滿了陽(yáng)光。 這幾句描寫(xiě)陽(yáng)光的句子給你留下什么印象? 你們都有一顆感受美的心靈，你們讓老師也知道了陽(yáng)光是這么調(diào)皮，可愛(ài)，真是人見(jiàn)人愛(ài)，鹿兒看到了這可愛(ài)的陽(yáng)光，油然而生了一個(gè)美好的想法。 媒體出示句子：“啊!多好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！饼R讀句子?！ “鍟?shū)課題，齊讀：13我給奶奶送陽(yáng)光 二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞?！ 煟哼@可真是件怪事，陽(yáng)光怎么能送呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)默讀課文，思考：鹿兒給奶奶送陽(yáng)光了嗎?她是怎么送的?用直線劃出有關(guān)句子?！ W(xué)生交流，媒體出示：鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。鹿兒一進(jìn)門(mén)，就直奔奶奶的房里去了。鹿兒一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。 (1)讀句子?！ ?2)學(xué)生說(shuō)理由?！ W(xué)習(xí)第10節(jié) (1)指導(dǎo)朗讀，讀好兩句疑問(wèn)句 (2)齊讀?！ ∪?、研讀課文，理解內(nèi)容。 師：請(qǐng)大家自由讀課文，圈出那些你認(rèn)為可以體現(xiàn)鹿兒對(duì)奶奶的有愛(ài)心、孝心的語(yǔ)句?！ 〗涣鳌⒚襟w出示：緊緊直奔嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)(理解意思)簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了?！ 煟耗銈冋f(shuō)得很有道理，從這些語(yǔ)句的確可以看出鹿兒對(duì)奶奶的愛(ài)心，孝心，我也可以感受到這陽(yáng)光已經(jīng)不單單指大自然的陽(yáng)光了，它包含了很多東西，可是你們還是沒(méi)有證明奶奶收到了陽(yáng)光，收到了鹿鹿的孝心和愛(ài)心?！ 〗涣鳎阂龑?dǎo)學(xué)生理解113節(jié) 師：有道理，我也被你們說(shuō)服了。陽(yáng)光被鹿兒一路帶回家，早已化作了鹿兒對(duì)奶奶的愛(ài)心和孝心，從奶奶的言語(yǔ)和行動(dòng)，我們也可以感受到她已經(jīng)收到了這份禮物?！ ∷摹?fù)習(xí)鞏固，總結(jié)全文?！ ∧棠淌盏竭@樣一份禮物，心里很高興，把鹿兒放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，抱著。這時(shí)，她會(huì)想些什么，或者說(shuō)些什么?請(qǐng)你想像一下，在練習(xí)紙上完成(選做一句)。 (1)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，心想：?！ ?2)奶奶最喜歡鹿兒了，把她放在自己的膝蓋上緊緊地抱著，說(shuō)：?！ W(xué)生獨(dú)立完成，集體交流，同桌交流指正?！ 煟盒∨笥眩箖菏莻€(gè)尊敬長(zhǎng)輩，有孝心，有愛(ài)心的孩子，她的心里有陽(yáng)光，奶奶愛(ài)孩子，她的心里也有陽(yáng)光，你還看到陽(yáng)光跑到誰(shuí)的心里去了嗎? 學(xué)生交流?！ 煟盒∨笥褌冇^察得真仔細(xì)，你們把別人的好事全記住了，說(shuō)明你們都有一顆感受美、感受善良的心?！ ∥?、拓展作業(yè)，選擇完成。 抄寫(xiě)生字新詞。 小朋友挑選其中的兩項(xiàng)作業(yè)完成?！ ?1)選擇自己喜歡的語(yǔ)句背誦。 (2)收集關(guān)于愛(ài)的名言，并嘗試自己寫(xiě)一寫(xiě)?！ ?3)把文章的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并聽(tīng)聽(tīng)他們講述小時(shí)候的趣事。
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