北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文特別的作業(yè)教案三篇-資料下載頁
2024-12-07 02:48本頁面
【正文】 （卡片在黑板上組成一幅美麗的春天的圖畫。） 師：小朋友在識(shí)字時(shí)最喜歡作什么游戲？（開火車、猜字） ?。ú伦钟螒颍阂粋€(gè)學(xué)生指字，一個(gè)學(xué)生猜字是“作”字嗎？不是“作”字。是“業(yè)”字嗎？對(duì)、對(duì)、對(duì)，你猜對(duì)了。） 四、交流體驗(yàn)，探究感受 教師：小朋友很開心。猜字游戲加深了對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。生字寶寶回到課文里，我相信小朋友還會(huì)認(rèn)識(shí)的。再讀課文：這一次要讀得流利、有感情，喜歡用什么方式讀就怎么讀。讀后告訴大家你讀懂了什么？ ?。ㄐ〗M讀、個(gè)人讀、分角色讀、同桌讀……） 用不同的形式朗讀課文。 匯報(bào)交流：——你讀懂了什么？ A 、我知道什么是特殊的作業(yè)，小麗畫的畫很特別，因?yàn)樗龕圩o(hù)花草樹木。（出示多媒體畫面） B 、小麗做得好，我們要向她學(xué)習(xí)?！ 、大家都沒有想到的，小麗想到了，說明她愛動(dòng)腦筋。 …… 師：小朋友，課前提出的問題，你們弄明白了嗎？（明白了） 五、引伸創(chuàng)造，發(fā)展感悟 師：小麗的特殊的作業(yè)是的，我想其他小朋友也并不是故意破壞花草樹木，他們?cè)诓恢挥X中做了錯(cuò)事，以后他們一定會(huì)改正的。 小朋友，如果羅老師也布置這樣一個(gè)作業(yè)——把春天帶到學(xué)校里來，你會(huì)有什么特別的表現(xiàn)？ （照出來、唱出來、說出來、畫下來……） 小組活動(dòng)：準(zhǔn)備一下，表現(xiàn)你對(duì)春天的熱愛?！ ⌒〗M表演。 多媒體：教師展示有關(guān)春天的照片、圖片?！ ×?、創(chuàng)設(shè)情境、指導(dǎo)行為 師：小朋友，你們喜歡游公園嗎？下面，老師帶你們?nèi)タ纯?。（多媒體畫面） 你看到了什么？（小草、小花、樹、小動(dòng)物……）三塊木牌子是干什么的？（寫廣告）寫什么呢？（小組討論。） ●小草人人愛，千萬不要踩?！ 裥』ㄕf：“千萬別摘我，我怕疼！” ●不要亂給小動(dòng)物吃東西?！ 裣駩圩o(hù)自己一樣愛護(hù)花草樹木?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友真不錯(cuò)！真正懂得了怎樣去愛護(hù)大自然里的動(dòng)物和植物。
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