【正文】 發(fā)揮黨、團(tuán)職能作用，通過校園廣播天天播、“好人好事”天天報(bào)，開展文明班級評比等活動，扎實(shí)推動校紀(jì)校風(fēng)規(guī)范化，創(chuàng)建和諧、誠信、文明、安全的校園?！　?三)、細(xì)化常規(guī)教學(xué)，以教研教改力促教學(xué)質(zhì)量　　加大常規(guī)檢查力度，細(xì)化教學(xué)過程管理。對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分片包干管理，由教導(dǎo)處、年級組和學(xué)科組共同監(jiān)管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)過程管理，專人督促落實(shí)。堅(jiān)持推門聽課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)缺失。每期進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有檢查，有通報(bào)，有具體的改進(jìn)措施。學(xué)校要求班子成員每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，規(guī)定教學(xué)管理人員每人每期聽課不少于20節(jié)，有效地監(jiān)控教學(xué)過程，實(shí)實(shí)在在指導(dǎo)教學(xué)工作?！　》e極開展教研活動，以教研教改促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處本期舉行一次優(yōu)質(zhì)課賽講活動，各教研組開展“人人一節(jié)示范課”活動。經(jīng)常要利用教師例會、教研活動，組織教師學(xué)習(xí)前沿教育理論，探討學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，課堂經(jīng)驗(yàn)交流等活動，提升教師的理論儲備和業(yè)務(wù)水平。　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校要求教師每周聽課不少于1節(jié)，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過聽課、評課，相互取長補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)水平。采取以老帶新，以新促老，積極開展“結(jié)對子”幫教活動。安排經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師對新任教師進(jìn)行一對一指導(dǎo)，通過聽課、評課，使年輕教師迅速成長，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　〖哟筝o導(dǎo)力度，向時(shí)間要質(zhì)量。學(xué)校鼓勵學(xué)生入校住宿，要求教師食宿在校，為學(xué)生爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會。由教導(dǎo)處和年級組制定科學(xué)合理的幫扶、輔導(dǎo)計(jì)劃和措施，并安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)，并由學(xué)校統(tǒng)一制定獎懲方案，對成績優(yōu)異者予以表彰獎勵?！　?四)、確保安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園　　學(xué)校實(shí)行“人人一份安全責(zé)任田”和“安全首遇負(fù)責(zé)制”。劃分安全責(zé)任區(qū)，簽訂責(zé)任狀，具體到人，夯實(shí)職責(zé)，做到了安全警鐘長鳴?！　〔婚g斷地進(jìn)行安全教育，提高安全防范能力。由穩(wěn)安辦具體制定安全須知，每月至少舉行一次安全教育活動，辦一期安全教育黑板報(bào)，適時(shí)舉行“預(yù)防地震疏散演練”活動，針對季節(jié)特點(diǎn)開展傳染病防治教育，加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生安全意識?！　?qiáng)化校園治理，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)門禁力度，為學(xué)生安全搭建第一道屏障。倡導(dǎo)全體學(xué)生在校住宿，確保晚自習(xí)的學(xué)生安全。對執(zhí)意不在校住宿的學(xué)生，與家長面簽安全責(zé)任書，要求天天接送孩子。穩(wěn)安辦每期進(jìn)行兩次校外寄宿生檢查，每月一次校內(nèi)住宿生檢查。定期對校舍、水電、營養(yǎng)餐食品儲存安排專人檢查，及時(shí)消除安全隱患。安全值日教師和學(xué)校保安在活動及營養(yǎng)餐后時(shí)段進(jìn)行校園和班級巡查，防止意外事故發(fā)生?！　?jiān)持“兩務(wù)公開”，構(gòu)建和諧文明校園。學(xué)校支部、工會做好監(jiān)督，堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，加大重大事務(wù)和資金收支情況的透明度，對關(guān)乎師生切身利益的事務(wù)召開聽證會，及時(shí)公示相關(guān)結(jié)果，堅(jiān)持民主、公開、公平、公正，充分尊重師生的知情權(quán)，減少內(nèi)部矛盾，形成和諧氛圍。　　(五)、狠抓思想政治，落實(shí)黨建與黨風(fēng)廉政責(zé)任　　加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)支部可采用集體學(xué)習(xí)、單獨(dú)自學(xué)、討論交流等形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神及中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，堅(jiān)決貫徹黨在新時(shí)期的方針政策，要求黨員和班子成員每人撰寫兩篇心得體會和6000字學(xué)習(xí)筆記。教師每人撰寫一篇心得體會和5000字學(xué)習(xí)筆記。通過思想政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為教育事業(yè)傾灑滿腔熱血?！　∮行苿訉W(xué)校黨建，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)區(qū)局黨委部署，制定黨建和反腐倡廉工作方案，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，定期組織黨員民主生活會，發(fā)揮黨員先鋒崗作用。從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責(zé)任等方面建立健全工作機(jī)制。　　轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)決改變教師“懶緩散”的工作作風(fēng)。由學(xué)校支部負(fù)責(zé)大力開展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動，定期建立教師紀(jì)律作風(fēng)臺賬，加大教師工作紀(jì)律作風(fēng)自查自糾，查擺存在問題，制定整改方案，不斷自我完善，努力打造一支“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、奮進(jìn)、有為”的教師隊(duì)伍。　　(六)、全體動員，做好教育脫貧和控輟保學(xué)工作　　學(xué)校統(tǒng)一安排部署本期教育扶貧總體方案，全體動員，努力完成教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。由學(xué)校教育扶貧攻堅(jiān)辦公室制定《腰市鎮(zhèn)初級中學(xué)教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)分解及實(shí)施方案》，夯實(shí)教育扶貧工作職責(zé)，督促全體教職工保質(zhì)保量完成教育扶貧工作。學(xué)校積極配合區(qū)局和鎮(zhèn)政府抓好教育精準(zhǔn)扶貧和控輟保學(xué)工作任務(wù)，層層簽訂教育扶貧和控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，并做好包村教育扶貧檔案收集，按時(shí)完善上報(bào)相關(guān)教育扶貧資料信息?！　W(xué)校安排專人負(fù)責(zé)督查落實(shí)教師學(xué)生一對一結(jié)對幫扶和特異體質(zhì)學(xué)生送教上門工作，對建檔立卡學(xué)生要做到包扶到人，責(zé)任到人。每位教師要定期做好家訪、談心和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，以愛心留住和溫暖貧困學(xué)生。必須保證建檔立卡貧困戶子女及學(xué)齡兒童無一人輟學(xué)，否則嚴(yán)肅追究包扶教師的責(zé)任。　　“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！毙聦W(xué)期，新起點(diǎn)，全體教職工將以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，用更高的工作熱情，更強(qiáng)的敬業(yè)精神，更實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的工作精神，切實(shí)完成和實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，全心全意辦好群眾滿意的教育，為我校各項(xiàng)工作再上新臺階而努力奮斗!