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正文內(nèi)容

高二生物優(yōu)秀說課稿范文-資料下載頁

2024-12-07 02:34本頁面
  

【正文】 反思法?! ∽詈笪揖唧w來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程:  六、說教學(xué)過程  在這節(jié)課的教學(xué)過程中,我注重突出重點(diǎn),條理清晰,緊湊合理。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也注重互動(dòng)、交流,限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極*、主動(dòng)*?! ?dǎo)入新課:(35分鐘)  地球上的環(huán)境千變?nèi)f化,但都是有一定的物質(zhì)組成,比如地殼表面的水、巖石以及空氣,那么這些物質(zhì)由哪些元素組成呢?生物是生活在一定的環(huán)境中,這些生物從環(huán)境中獲取物質(zhì),那么這些生物又由哪些元素組成?  講授新課:(30分鐘)  在講授新課的過程中,我突出教材的重點(diǎn),明了地分析教材的難點(diǎn)?! ∵€根據(jù)教材的特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際、教師的特長,以及教學(xué)設(shè)備的情況,我選擇了多媒體的教學(xué)手段。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化,枯燥的知識(shí)生動(dòng)化,乏味的知識(shí)興趣化?! ∵€重視教材中的疑問,適當(dāng)對題目進(jìn)行引申,使它的作用更加突出,有利于學(xué)生對知識(shí)的串聯(lián)、積累、加工,從而達(dá)到舉一反三的效果?! ∥医裉煺f課的題目是〈減數(shù)XX與有性生殖細(xì)胞的成熟〉第一課時(shí)精子形成過程?!礈p數(shù)XX與有性生殖細(xì)胞的成熟〉在高中教材第三章第一節(jié)第二小結(jié),在初中有關(guān)生殖知識(shí)的基礎(chǔ)上,簡明提出生殖的概念,介紹生殖的種類。從有性生殖概念和種類引出了重點(diǎn)講授的減數(shù)XX,減數(shù)XX是有性生殖的重要環(huán)節(jié),減數(shù)XX的知識(shí)不僅是本章的重點(diǎn),也是全書的重點(diǎn)。它以第一章細(xì)胞XX為基礎(chǔ),又與第五章遺傳變異的知識(shí)有著密切關(guān)系,掌握這部分內(nèi)容為以后學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。  減數(shù)XX過程較為復(fù)雜。先通過概念的敘述,使學(xué)生有一個(gè)印象,然后詳細(xì)講述精子和卵細(xì)胞的形成過程,這樣,既能使學(xué)生抓住減數(shù)XX過程中的重點(diǎn),又能幫助學(xué)生理解記憶減數(shù)XX的概念,做到真正理解。最后減數(shù)XX產(chǎn)生的XX生殖細(xì)胞經(jīng)受精作用,形成合子,從而保持了親代和子代染色體數(shù)目的恒定性,對遺傳變異有重要意義?! 「鶕?jù)教學(xué)大綱和考綱(知識(shí)點(diǎn))要求,根據(jù)教學(xué)層次和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理特征,根據(jù)本校的具體情況,確立教學(xué)目標(biāo)如下:  一、知識(shí)目標(biāo):  使學(xué)生識(shí)記并理解以精子形成過程為例減數(shù)XX概念、過程、特點(diǎn)?! ∶鞔_減數(shù)XX是生殖細(xì)胞形成過程的一種特殊的有絲XX方式?! ≌莆諟p數(shù)XX過程中染色體的變化規(guī)律,為后面學(xué)習(xí)遺傳變異奠定細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?! 《⒛芰δ繕?biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,動(dòng)手能力,分析問題及對知識(shí)綜合運(yùn)用能力?! ∪⒌掠繕?biāo):使學(xué)生確立物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的唯物主義觀點(diǎn)。  以精子形成過程闡述減數(shù)XX的過程,這部分知識(shí)不僅是有性生殖的關(guān)鍵內(nèi)容,而且前面涉及有絲XX,后面是遺傳變異的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ),要十分重視這一內(nèi)容學(xué)習(xí)。因此確立本節(jié)重點(diǎn)是減數(shù)XX概念、過程。而減數(shù)XX過程中染色體的行為復(fù)雜、抽象,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),形象思維模糊,思維方向容易偏離,學(xué)生感到枯味,難以理解,因此確立本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是減數(shù)XX過程中染色體、DNA數(shù)量變化規(guī)律及染色體動(dòng)態(tài)。
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