高二生物優(yōu)秀說課稿范文-閱讀頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 開屏的藍孔雀、成片的森林 ： ?。?）指導學生閱讀教材，并提問：生物的多樣性的三個層次是哪些？ （2）引導學生分析資料，并進行討論?！ 。?）與學生一起討論生物多樣性三個層次之間的關(guān)系?！都毎械脑睾突衔铩愤@一節(jié)，首先在節(jié)的引言中，明確指出自然界的生物體中的元素是生物有選擇地從無機自然界中獲得的，沒有一種元素是細胞特有的。說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一*和差異*。知道為什么碳元素是構(gòu)成細胞的基本元素 能力目標：學會檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的方法?！ ?2)通過對組成細胞中的元素的百分比的分析，通過對不同化合物的質(zhì)量分數(shù)的學習，培養(yǎng)學生理解、思考和分析問題的能力。認同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一* 三、說教學的重、難點 本著高一新課程標準，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學重點和難點 教學重點： 組成細胞的主要元素和化合物?！ 〗虒W難點： 構(gòu)成細胞的基本元素是碳。為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到本節(jié)內(nèi)容設定的教學目標，我再從教法和學法上談談： 四、說教法 基于本節(jié)課內(nèi)容的特點，我主要采用了以下的教學方法： 直觀演示法： 利用圖片投影等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。 五、說學法 我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法。各項活動的安排也注重互動、交流，限度的調(diào)動學生參與課堂的積極*、主動*?！ ∵€根據(jù)教材的特點，學生的實際、教師的特長，以及教學設備的情況，我選擇了多媒體的教學手段?！ ∵€重視教材中的疑問，適當對題目進行引申,使它的作用更加突出，有利于學生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達到舉一反三的效果。〈減數(shù)XX與有性生殖細胞的成熟〉在高中教材第三章第一節(jié)第二小結(jié)，在初中有關(guān)生殖知識的基礎(chǔ)上，簡明提出生殖的概念，介紹生殖的種類。它以第一章細胞XX為基礎(chǔ)，又與第五章遺傳變異的知識有著密切關(guān)系，掌握這部分內(nèi)容為以后學習奠定堅實的基礎(chǔ)。先通過概念的敘述，使學生有一個印象，然后詳細講述精子和卵細胞的形成過程，這樣，既能使學生抓住減數(shù)XX過程中的重點，又能幫助學生理解記憶減數(shù)XX的概念，做到真正理解。 根據(jù)教學大綱和考綱（知識點）要求，根據(jù)教學層次和學生的認知規(guī)律及心理特征，根據(jù)本校的具體情況，確立教學目標如下： 一、知識目標： 使學生識記并理解以精子形成過程為例減數(shù)XX概念、過程、特點。 掌握減數(shù)XX過程中染色體的變化規(guī)律，為后面學習遺傳變異奠定細胞學基礎(chǔ)?！ ∪?、德育目標：使學生確立物質(zhì)是運動、變化、發(fā)展的唯物主義觀點。因此確立本節(jié)重點是減數(shù)XX概念、過程。
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